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河山小学学校管理制度汇编(二)


学校管理制度汇编

 

 







 

 

 

 

 

 

校徽.png

 

 

 

 

 

 

 

 

揭西县河婆街道河山小

Heshan Primary School at Hepo Street in Jiexi County 

○一六年



 

 

 

第二部分

 

 

 

 

 一、教管理章制度

 

(一)中小学教师职业道德

2008年修订)

  一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

  二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

  三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

  四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

  五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

(二)揭阳市教育系统职业规范

必须热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,忠诚人民的教育事业,全面认真贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育,做社会主义精神文明的建设者和传播者。爱岗敬业,忠于职守;遵纪守法,廉洁奉公;热爱学生,教书育人;严谨治学,求实创新;为人师表,言传身教;仪表端庄,举止文明;热爱学校,团结协作;学校配合,共育新人。

为了提高我市教育系统职业道德水平,特制定下列十项规定。

一、不准以权谋私,不搞权钱交易,不得利用工作之便谋取私利。

二、不得从事有损教师形象和影响工作的第二职业,在本职范围内的教育工作不得收取学生及家长的报酬,未经学校批准不得对外兼课或举办补课班、兴趣班。

三、语言文明,不讲粗言秽语,不歧视、讽刺、辱骂学生和家长,不准体罚或变变相体罚学生,不得把学生赶出教室。

四、不能不布置作业,不准布置过量的家庭作业,不准无教案上课,不得由学生代表老师评卷、改作业。

五、衣着整洁大方,不穿奇装异服,女教师不化浓妆,男教师不留长发、不蓄胡子,不得携带移动电话或传呼机进教室,不得在学校内的教育、教学场所吸烟。

六、不得以任何名义向学生、家长索取礼物和“好处”。

七、不准以任何名义挥霍公款和用公款大吃大喝、讲排场、比阔气。

八、不得向学生推销未经县(市、区)以上教育部门批准在学校发行或销售的学生用品和书籍,不得巧立名目乱收费。

九、谦虚谨慎,尊重同事,服从领导,不夸夸其谈、文人相轻、互不服气。

十、不准违反考试纪律,不循私舞弊、弄虚作假。不准违反国家法律法规和党纪政纪。

以上规定,如有违反,经教育不改者,视情节,各级教育行政部门和学校要作出应有的处理。

本规定适用于全市教育系统在职教师、教育工作者、退休后返聘的工作人员和民办代课教师。

 

 

 

 

(三)揭西县教师职业道德行为规范

一、热爱祖国,献身教育。拥护中国共产党的领导,忠诚人民的教育事业,树立强烈的事业心和责任感,敬业爱岗,忠于职守,全心全意做好教育工作。

二、自觉学习,依法治教。努力学习政治,学习教育政策法规,学习现代教育理论,具有较高的政治思想觉悟;认真贯彻国家的教育方针,坚持依法治教,全面实施素质教育。

三、加强修养,遵纪守法。加强师德修养,自觉抵制不良风气侵蚀,模范遵守国家法律、法规和党纪、政纪;不参于黄、赌、毒活动,不违反计划生育政策,不违反招生考试的有关规定。

四、热爱学生,教书育人。要关心爱护全体学生,不体罚或变相体罚学生,不伤害学生的自尊心;积极做好后进生的教育转化工作,做到晓之以理,动之以情。

五、举止端庄,为人师表。要求学生做到的,教师首先要做到;语言要文明,不讲粗言秽语;要谦虚谨慎,礼貌待人;衣着要整洁大方,不穿奇装异服;男教师不留长发,不蓄胡子,女教师不化浓妆;不携带移动电话或传呼机进教室,不在校园教育教学场所吸烟。

六、勤奋工作,忠于职守。要以务实负责态度做好本职工作;按时上下班,不无故缺课,不马虎应付工作,不任意将正课或复习课变为自习课、看班课;课前认真备课,写好教案,坚持上好每一节课,课后认真批改作业。

七、廉洁自律,乐于奉献。不从事有损教师形象和影响本职工作的第二职业和家教;未经学校批准,不对外兼课或举办补课班,兴趣班;未经县以上教育部门批准,不准向学生推销用品和书籍资料;不巧立名目乱收费;不以任何名义向学生、家长索取礼物和“好处”。

八、关心集体,热爱学校。不做有损国家利益和学校声誉的事情;要服从领导,团结协作,顾全大局,不自私自利、文人相轻;要尽职尽责,努力为办好学校作出贡献。

 

 

(四)河婆街道关于加强对中小学教职工病休的管理意见

一、教职员工因病需休息治疗,须持有揭西县人民医院证明(要有医务股盖章方有效),亲自(特殊的可由亲属或本校领导)到镇教育办办理休假手续。教育办按其病情可分全休、半休、在校休息、不必休息治疗等种批复,经批准后要回校办理工作移交手续方可离校休息。

二、批准全休的教职员工应积极治疗,但每月五日(如遇星期六、日则推至下周星期一)上午应到教育办汇报身体状况,如果没有到教育办汇报者,当月起停发工资。批准半休的教职员工学校可适当安排本校教师的一半工作量,并要执行考勤制度;批准不必休息治疗的教职员工要认真执行岗位责任制,积极做好工作;批准在校休息的教职员工应执行考勤制度。

回家全休的教职员工及批准在校休息的教职员工,只发基础职务工资,不发工龄津贴等各项工资及自筹款;半休的教职员工只发一半工龄津贴等各项补助工资及自筹款。

教职员工因病要到外地治疗的,需县人民医院出具同意到外地治疗的证明及外地就医医院(县级以上)出具留医证明,否则将停发其工资,并按自动离队处理。

教职员工病假累计三个月以上者,不得参于当年各种评比奖励及年度考核。

凡弄虚作假,骗取病假证明,故意不到校的一经查实,按规定从严处理。

三、病、产假期满,由本人写回校上课报告(由学校领导签名盖校章)送教育办,否则按缺勤人员处理。

四、对不按《管理规定》执行的教职员工要进行批评教育,并由教育办负责通知其本人要求其执行,若通知三次,仍不执行者,除扣除其当月的全部工资外,并给予警告,留队察看等行政处分,情节严重者由教育办报请县教育局审批,作自动离职处理。

五、对患重病、年老的病休教职员工,学校要组织慰问,多方关心。

六、病休人员生活上确有困难者,可由本人用书面提出理由补助申请。教育办每学期在期末校长会议讨论,发给一次性的困难补助。

七、前后两次病休间隔不满半年的要连续计算病休时间,并按有关规定处理。教育办对病休人员的病休原因、病休时间要进行造册登记,并存入个人档案。

 

 

 

(五)河山小学教师纪律要求

一、要热爱祖国,爱我河山,为我河山添光彩。要团结友爱,互相尊重和体谅,勤奋工作,敬业爱生,坚决按上级和学校的要求做好本职工作;不拉帮结派,不搬弄是非,做一个道德高尚、业务熟练、勤奋上进的河山人。

二、要遵守作息制度,未经许可不准随意离岗,不准无故缺课。

三、要备好课,上好课,批改好作业,循循善诱服务学生。

四、上课时间,不准随意串门拉家常,高声谈笑,影响他人学习和工作。要保证学校宁静的教学环境和优良的教学秩序。

五、准时集会,认真学习,做好笔记,不拖后腿。

六、家长来访,要热情接待,微笑服务,不准做有损家长尊严的事情。

七、教师要举止端庄大方,为人师表,不准讲粗言秽语,不穿奇装异服,男教师不准留长发、胡子,女教师不准化浓妆上班,校园教育教学场所不吸烟;上课时不带BP机和手机进课堂。

八、要不断提高自身的教育教学水平,掌握好科学的教育方法,不准体罚或变相体罚学生。要树立“百教不厌”的好思想。

九、要自觉做好轮值工作,不得马虎应付。

十、要廉洁自律,乐于奉献。不准乱收费。未经许可不准向学生推销学生用品和书籍资料,不准向家长索取礼物和“好处费”。

 

 

(六)教师政治学习制度

为提高教师的政治觉悟和理论水平,使之具有良好的职业道德和高尚的情操,树立强烈的事业心和高度责任感,每位教师必须做到:

1、坚持参加每周一次的政治学习,做到不迟到,不早退,更不能无故缺席。有一次无故缺勤者,不得选为市、镇先进工作者;有请假超过全期总次数五分之一者,不得选为校先进教师。

2、认真参加政治学习讨论会,做到热烈发言。

3、自觉看书看报,关心国家大事。

4、提倡自学,发扬理论联系实际的优良学风,写好自学笔记。

 

 

(七)会议制度

必要的会议是体现集体领导,统一思想,发扬民主,集思广益,办好学校的一项重要组织形式。学校要善于运用下列几种会议形式,有效地开展工作:

1、校务会议。校长主持,领导班子成员、少先队总辅导员及教师代表参加,讨论学校计划、总结和决定其他重大问题。每学期期初、期末各召开一次。必要时由校长临时召开。

2、行政会议。每周星期一上午召开由校长主持,行政人员参加。主要内容:传达讨论上级有关教育、教学工作的指示:听取各处室工作的阶段汇报或专题汇报;总结、布置周工作计划;进行某项工作的专题研究;讨论通过一些重大事项。

3、班主任会。由主管思想政治教育工作的校长或教导主任主持。每两周或每月召开一次。组织班主任学习教育理论,交流班主任工作经验,研究学校教育工作中的问题,或向班主任布置工作。

4、教研组长会。由主管教学工作的校长或教导主任主持。每两周或每月召开一次。研究教研组工作,分析课堂教学情况,学习教育理论,交流教学工作经验,或向教研组长布置工作。

5、校会、年级会与班会。一般每学期于期初、期中各召开一次校会,由校长或教导主任主持,总结学校工作,表彰先进集体、先进个人,提出今后工作任务;凡遇学校重大问题,学校及时召开有关年级组长会,研究布置工作;间周由班主任主持召开一次班委会或班会,贯彻学校中心工作,解决班上存在的问题。

6、全体教师会。每周定期召开一次,必要时,另安排时间召开全体教师会,由校长主持传达文件,布置周工作,解决重大问题。

7、学生家长会。每学期一般于期初、期中或期末召开两、三次年级学生家长会议,由年级组长主持,校长、领导班子成员列席参加。介绍学校情况,交流学生校内外德、智、体发展情况,征求家长对学校工作的意见,以密切学校与家庭的联系,共同教育好学生。

 

 

(八)河山小学考勤制度

为了加强学校管理,根据上级主管部门的要求以及教育组教师管理制度,结合我校实际,制订如下考勤制度,望全体教职工理解、支持并严格执行。

一、上班时间和事先声明的节假日,学校所安排的事务,都属正常工作范围,教师应无条件服从,一律不给予补助。

二、实行签到制度,教师上班必须签到,他人不得代签,否则按奖罚制度执行。迟到,在划线后补签,否则视为旷工。

三、实行坐班制,上班时间,教师临时离校,属临时假,两节课内向级长或驻楼层行政、副校长请假,三节课以上向校长请假。

四、实行教师出入登记制度,教师临时离校,必须按要求填写清楚出入登记表,无登记、无批准人属擅自离校。超时无回视为请假半天。无写回校时间的,自离校起至放学时间止,两节课内为早退,超过两节视为请假半天。请假时,已向校长说明无法回校原因的,要在回校时间栏内写上“已说明”。

五、教师由于特殊事情,一段时间不能准时上下班,必须向校长请特殊假并说明大致时间范围,相关工作自行调整,且仍然要执行签到(签到时间后注明“已说明”)和出入登记制度,签到截止时间上午950,下午350,超过此时间签到视为请假半天,无到校又无话知视为旷工。特殊假期限结束,仍无法正常上班,必须向校长续假,否则按制度其它条款执行。

六、所有请假必须提前,否则视为无效。私假(病假、事假)15天的,由本人出具书面申请及相关证明材料至少提前一天报校长室批准, 615天的,提前两天向校长申请,且由个人报教育组批准,15天以上的报局批准,待各级同意后,方为准假。特殊事来不及书面请假的必须由本人口头或电话告知,事后补回请假手续。请假结束,必须到校长室报到,否则按继续请假处理

    七、值日教师上班时间为:上午720前,下午130前,超过为迟到。下班时间为上午1130铃声响后,下午500静校铃声响开始值日收尾工作,最快515分后方可离校,提早为早退。

    八、早读、午写有课的老师上班时间为:上午730,下午140,超过为迟到,早午读下课铃声未结束而离开班级的,视为早退。教师到班管理好学生,若有特殊事情未到,应提早与其它科任联系协商代替。若早午读其间,谁班无教师,发生事故,谁当班谁负责。

九、其它教师上班时间为:上午800前,下午215前,超过为迟到。下班时间为上午1115后,下午为430后,提早为早退。上课预备铃响后,教师应做好准备工作,提前到班候课,上课铃响后准时上课,不得带无关教学的东西进入教室,上课时间不得擅自离开课堂,若遇特殊情况应马上叫学生通知其它空课老师协助,并及时上报级长或驻楼行政。下课铃结束准时下课。班任上、下午放学后应催促学生离开学校,做好班级管理和检查好卫生区后,方可离校,否则视为早退,发生事故责任自负。

十、逢单周为教师集中业务学习,双周为科组教研活动(临时更改见通知),具体时间为每周一下午315分开始,超过为迟到,无请假为旷工,.教师在开会或活动时应保持安静、严肃、认真,保持良好的会风、会纪,如因会议吵闹导致工作失误,后果自负。

十一、升旗仪式、课间操及其它校性的师生集会,相关教师应准时参加,否则视为迟到或旷工,并要协助班主任做好本班学生的组织和管理工作,且要严肃、认真对待,做学生的表率。逢周一早读课后举行升旗仪式,行政人员要做好国旗下讲话的准备,参加的老师要保持良好的精神面貌,要唱国歌,行注目礼。

十二、教师考勤及签到情况与学校奖罚制度相结合,并根据教育组教师管理制度,将与各类考核挂钩,作为教师评优评先、竞争上岗、评聘的重要依据。

十三、本制度解释权归校长室。

附:

1、临时假、特殊假或两天内的私假,相关工作一律自行调整,协调好后方可离开,否则发生事故责任自负,并按旷工处理。

2、请假三至五天的,必须由本人报相关主管行政备案,相关工作由主管行政指定级长安排。超出一个星期的,由主管行政安排。凡级长和教导处安排的代课、班任、值日工作都要做好登记,有关费用的扣除,将按学校奖罚制度执行。公假,属学校工作需要,由教导处安排,不扣不补。

3、凡无故擅自离开课堂视为旷工一节,擅自离开学校视为旷工半天,且发生事故责任自负。

4、迟到、早退、旷工每周统计一次,期中公布情况,并同以上其它项目一样期末总计,迟到、早退30次、旷工3次以上,取消评优资格。有关费用的扣除,将按学校奖罚制度执行。

5、会议考勤、纪律主管行政:一帆校长(协助校长工作),教学工作主管行政:张茹主任{挂东楼五、六年级},值日、班任工作主管行政:敬红主任(挂西楼学前至二年级),云秀主任(挂前楼三、四年级)。

 

 

(九)升旗制度

1、坚持每周星期一上午第一节课前举行升国旗仪式,全校师生都要按时参加。

2、升国旗仪式要严格按国家教委规定的出旗、升旗(奏国歌)、敬礼、唱国歌、国旗下讲话的程序进行。

3、全体师生都要严肃、认真参加升旗礼,此项列入班级、教师评比项目。

 

 

(十)河山小学教师值日制度

一、为了维护学校正常的教育教学秩序,保障师生的人身安全,保持校园环境的整洁、优美,所以,全体教师必须服从学校安排,尽心尽力,做好值日工作。

二、值日教师上班时间为:上午720前,下午130前,超过为迟到。下班时间为上午1130,下午500静校铃声响后开始收尾工作,515分离校铃声响后,方可离校,提早为早退,全体值日生也应以此时间为准。

三、管理示意图:校长—分管值日行政—教师值日组长—各区值日教师—各区值日生。

四、职责:校长负责全面。分管值日行政对校长负责,协调、监督值日组长及值日教师的工作,定时或不定时对全校进行巡查及时点督。教师值日组长负责、主持当天值日工作。值日教师是本区域值日工作的第一责任人,负责管理好本区事务及值日生的值日工作。

五、要求:

1)值日教师请假或临时有事离开,应自行找好接替人并上报分管值日行政(当天值日责任由接替人承担),如学校协调代班的,学校将按制度扣除该天值日费。

2)值日教师上班时要在教师上岗签到表的表头及所属年级科组栏签到,当天值日结束后,在黑板评比栏值日教师签名处签名。

3)值日师生必须佩带值日标志方有权进行值日。

4)为维护校园安全,正常教育教学秩序,值日教师有权盘查出、入校园的可疑人,特别是:到校后又离校的学生。对违反学校纪律和学生日常行为规范的人和事,应当给予批评教育责令其改正,并要如实登记、扣分,严重的应通报其班主任,发生较为严重的问题,值日教师要协助班主任解决,确实无法解决的,及时上报分管行政。好人好事该表扬要表扬,该奖分的要奖分。

5)值日教师应熟悉本区内班级及所管事务并管理好本区值日生,在每天值日前召集值日生,安排值日工作,强调纪律,加强值日生思想道德教育,注重自身形象,特别是:主动维护学校卫生,要教会值日生敢抓、敢管,管些什么,如何管。上班时间,值日教师应自觉地到各自的区域和值日生一起对各班早、午读、课间的出勤、出操(快齐、静)、纪律(追逐、吵闹、打架)、卫生(随地吐痰、乱丢纸屑等、班级卫生区)、安全等进行督促、检查、记录,发生问题及时解决。放学后,催促学生离校,检查各班卫生,特别是小便处、厕所的卫生,更是检查工作的重点部分,500静校铃声响后,根据值日生和本人记录,结合实际,按“评分说明”在评分表的评分栏上进行小计、教师寄语栏上对当天概况进行小结并写明奖扣事项,将评分表填写完整交教师值日组长。

6)教师值日组长要检查每天值日教师是否到位,对迟到或无到位的要及时上报分管行政备案。每天开始值日前,组织值日教师、安排值日工作,值日学生完成当天值日任务,保证不出事故。上学、放学,教师值日组长及所管值日生应准时在校门口做好值日工作,检查学生领巾、校章,引导学生有秩序的出入校门,阻止非本校人员进入学校,防止到校后的学生无故离校。协助其它值日教师解决实际问题,每天值日结束前与各区值日教师碰头,根据各区值日教师所交评分表在寄语栏对学校当天整体情况进行总结、总计,上墙公布,并将评分表按顺序合订成册与上岗签到表一起夹在文件夹内,次日,再由学校专门人员回收、统计。对当天较为突出或特殊的事情要如实登记在评分表和黑板的教师寄语栏内。

7)值日生记事,无权评分、上墙公布,否则,视为无效值日,追究管理者责任。期末学校将评出若干位认真负责的优秀值日生给予表彰。

六、值日工作实行责任到人,层层追究的制度。值日评分是文明班级评选的重要依据,值日教师应认真对待,并公平、公正、公开地评分。对值日工作做出显着成绩的教师,学校在期末将评出若干位优秀值日教师,给予表彰和奖励;值日教师不按值日制度执行,对值日工作不闻、不问、不理、无故不参加、迟到、早退均属失职行为,学校将按制度扣除值日费,且由此而造成事故者,并要其承担所产生的一切后果。  

 

 

(十一)先进班主任条件

1、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,教书育人,为人师表,有较高威信。

2、重视学生的思想品德教育,所带领的班级班风良好,在建设社会主义文明方面,一直居学校的先进行列。

3、善于组织学生学习,积极开展推普工作,并积极配合各科教师改进教学方法,减轻学生负担,所带班级的成绩居同一年级的上游水平,或比前有显着进步。

4、经常对学生进行体育卫生教育和劳动技术教育,积极组织、指导学生搞好课间操、眼保健操、课外体育文娱活动,养成热爱劳动,乐于锻炼,讲究卫生的良好品德,有效地提高学生的素质,所任班级学生的体育课成绩和“体锻”的达标率居本校的先进行列。

 

 

(十二)河山小学奖罚制度

一、考勤奖200元(含教师基本福利内)。包括:教师迟到、早退(包括早读、午写)5次扣10元且每五次加扣20元,会议、教研活动迟到一次5元,代或被代签到每次扣10元,私假(病假、事假)一天扣坐班费10元,一节扣5元,代课一节补5元,公假属正常工作安排,不扣不补。旷工一节扣10元,半天扣50元,一天扣100元。

二、值日补助200元(含教师基本福利内),值日组长另补30元。值日教师当天无按值日制度认真履行值日职责(包括迟到、早退),主管行政应作详细记录,且每次扣10元,10次以上扣除所有值日补贴。因渎职而造成严重事故的,每次扣50元,责任自负。值日教师请假一天扣10元,代值日一天补10元。

三、班任补助每月50元(绩效工资中的项目)。

1、课桌门窗等公物由各班承包,除了其它意外或自然老化外,由本班学生损坏班任应强调学生能修即修,不能修按价赔偿,若班任无做工作任其发展,那么在班任补助中扣除。

2、班任无认真履行职责,无清点人数,学生带违禁物到校,卫生区无扫,学生过班,下课时间走廊追逐,早午读班级吵闹等,每次扣5元,因渎职而发生打架、伤害等严重事故、严重损坏公物的一次扣10元,且责任自负。

3、班任请假一天扣5元,月补助扣完即止,代班任一天补5元,若班任继续请假科任自然接替不再补助。

附:迟到、早退、旷工每周统计一次,期中公布情况,并同以上其它项目一样期末总计,不足扣部分从其它福利中扣除。

四、学校不设教案作业奖,但无写教案或无批改作业二次,扣期末福利10元,二次以上扣20元,无按时缴交学校所要求的各种表册、记录、计划、总结论文的一项一次扣期末福利10元。

五、部股、教研、备课组长、级长,值日组长期末给予(50-100元)补助。

六、文明班、绿色班级(班容班貌)奖。文明班依学期总分计,每级评出一个文明班给予班任30元奖励。每学期由学校行政人员对班级进行两次检查,每级评出一个绿色班级(班容班貌)分别给予班任20元奖励。

七、学校期中考、临时调考或尖子调考只作为学校平时的检测手段,不设奖励。期末学校组织统考,同级同科平均分最高者,奖励60元(单人单桌、互换监考、集中评卷),教育组抽调科按组排名计。学前班学年最后一次学校统考为准,总分200分且考入人数达到该班的30%(四舍五入),每生10元奖给该班,否则不予计奖。

八、设立学年期末最后一次街道统考、毕业班汇考、实验班考试奖罚制度:

1、按教育组印发名次表,以科、级为单位,按科任人数计奖,15年级,150023003100元。6年级在每个获奖档次上增加100元。19名或19名后该级该科老师要向校长作书面检讨。

2、以科、级为单位,单班获街道第一名的奖150元,第二名奖100、第三名奖50元,并作为学校评优评先候选人。

附:A、同级同科(包括学前班学年最后一次学校统考),与第一名的班级平均分差距超过88分以上的扣50元,并要向校长作书面检讨。

B12年级学科平均分要加上特殊生成绩计获奖名次,达到后学校方给予奖励。除此项外,其它按教育组下发名次计。

3、六年实验班奖励制度。

①分配名额:学校指标=实验班招生数*本校毕业班人数/中学总招生数,班指标=学校指标/4,班指标合格数=班指标*80%,班指标保底数=班指标*60%。(四舍五入,不保留小数,以教育组提供数字为准)

②能完成或超过学校指标,班指标内数,按每生100元奖给各班,班超标人数,按每生200元奖给该班。

③不能完成学校指标,能完成班指标,按每生100元奖给该班,超标数按每生150元奖给该班。达到或超过合格数的,则按每生80元奖给该班,达到或超过保底数的,按每生50元奖给该班,未达到保底数不预计奖,且班科任应向校长作书面检讨。

附:① — ③奖励就高,不重复。奖励到班,具体金额按语、数、英221的原则分配。

4、行政教学奖:校长按平均数计,副校长按平均数的8成计,教导主任按平均数6成计,平均数=13项奖励总额/实际获奖人数。

5、学校根据上级“关于奖励性绩效工资分配和使用的参考意见”要求,以一学期绩效工资的30%作为以上14项的奖励经费,若超出有权按成色分配。

6、教育组奖励,学校将按教育组教师管理制度及实际情况处理后,发给该级该科科任。

九、教师荣获教育组认可的各种国家级先进、优秀称号的奖500元,省级的奖300元,市级的奖200元,县级的奖100元,镇级奖50元,校级30元(评优评先个别特殊项目人选由校长确定,其它项目候选人除制度第八项第2小项规定对象外,还包括实验班考试完成学校指标的毕业班教师,当年度各类竞赛获奖人员,学校行政,无任课后勤人员,评选方法由全体教师投票,再由学校行政认定)。对教育教学有特殊贡献者经由学校研究给予适当奖励。

十、①凡教师论文、优秀课例、教案在教育组认可的刊物上发表,县级50元,市级100元,省级200元,国家级300元。凡属学校选派的教师论文、优秀课例、教案、优质课,说课、演讲、朗读、美术书画、体育、文艺等参评,获镇级前三名的,分别奖励806050元;县级的分别奖励15010060元;市级为县级的2倍;省级以上的为县级的3倍。

②凡指导学生参加各项竞赛(文章参评、故事、朗读、演讲、体育、文艺、书法美术、机器人等)获镇级团体前五名的按1501201008060元奖;县级按2001501008060元奖;获市级为镇级2倍;省级为镇级3倍(三人以上方为团体)。学生进入镇级单项一、二、三、名的(以项计)分别给指导老师403020元奖励;县级单项前五名的按6050403020元奖;市级的按10080604030元奖;省级为县级的3倍。

③凡指导学生参加育苗杯、学科竞赛(语、数、英)有学生进入前三名,分别给指导教师奖励。镇级每生按302010元计奖,县级按503020元计奖,市级为镇级3倍,省级以上为镇级5倍。凡参加镇选拔赛的,按入围人数计,每个奖15元。非正常的减半。若上级按级或按班计奖,则按制度第八大项第12小点处理。

③教师文章或学生文章选送团报、队报的每篇10元奖给该指导教师,选送揭阳教育周刊的每篇20元奖给指导教师。

十一、以上九至十项如同时获得多项奖励者,则取最高的奖项给予奖励。

十二、凡在岗教师敬业爱岗,服从工作安排,出色完成教育教学任务者,结合教育组教师管理条例,与年度考核、技术职称考核及评优评先挂钩。

十三、本制度解释权归校长室。

 

 

二、岗位职责

 

(一)党支部书记职责

党支部书记在上级党委和党支部委员会集体领导下,负责全校的思想政治工作和支部的日常工作。

1、积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策,保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。

2、组织教职工学习马列主义、毛泽东思想和党的方针政策,了解和掌握教职工的基本情况和思想动态,深入细致做好思想政治工作。

3、积级参加教育改革,做好改革的思想工作。

4、定期召开支委会,时论和决定本校重大问题,做好支部的日常工作,当好班长,建设一个坚持四项基本原则,密切联系群众,团结战斗的领导班子。

5、组织党员学习党章和党的文件,上级领导的指示,严格党的纪律,增强党性,发扬党支部的战斗堡垒作用和党的先锋模范作用。

6、认真做好党的积极分子的教育培养工作,积极慎重地做好党员的发展工作,做到成熟一个发展一个。

7、关心和指导共青团,各民主党派和教育工作工会工作,充分发挥群众组织作用。

8、管理学校的人事工作,贯彻党的知识分子政策,关心教职工的学习、工作、生活和健康。

9、做好干部的选拔培养和考核工作。

10、深入教育教学第一线,开展调查研究,总结经验,改进学校工作。

 

 

(二)校长职责

校长是学校行政负责人,负责领导全校各行政部门的工作,贯彻党的教育方针,执行上级指示和学校行政会议的决定,提高教学质量完成教育教学任务。

1、组织全体教职工学习、贯彻党的教育方针及上级领导的各项指示;组织业务进修,不断提高教职工业务水平,调动广大教职工的社会主义积极性,齐心协力把学校办好。

2、全面规划,统一安排全校行政工作,负责制订与组织实施学校工作计划,指导教导处、总务处等部门开展工作,并督促检查考核。

3、深入教学第一线,了解情况,指导工作,深入教育科学,探索教育教学规律,总结交流经验。

4、做好干部培养选拔工作,有权提名教导处、总务处的人选,负责任命,报上级备案,校长可聘任教研组长、年级组长、班主任和教师。

5、负责教职工的考核、评定和教学基金的使用审批工作,有权决定本校教职工的提职、表扬、奖惩。

6、当家理财,严格财务制度,使学校经费合理使用,有权批准一百元以内的款项,一百元以上的要在行政会上讨论通过。改善办学条件,搞好教职工福利。

7、认真贯彻知识分子政策,关心教职工的工作、学习、生活,注意保护他们的健康,团结广大教职工办好学校。

8、主持学校行政会议,讨论学校重大问题。

9、负责检查、总结、完善学校各项规章制度。

 

 

(三)副校长职责

副校长是校长的助手和参谋,贯彻其治校方略和办事意图,协助校长做好分管工作。

1、认真贯彻执行党的教育方针和上级教育行政部门的有关指示和决定,努力按照教育规律办事,分管好主管的工作。

2、协助校长对教职工进行思想教育,对学生进行日常管理,及时发现问题,纠正不良现象。

3、根据学校的总体目标,落实学校规划,列出给本主管部门的各项工作。

4、深入实际,认真调研。经常深入科组,参加科组活动和听课,了解学生和家长意见,对教育工作提出建设性的意见。

5、协助校长管好学校的总务工作。

6、完成校长委托的其他任务。

7、及时向校长反馈各方面的信息。

 

 

(四)教导主任职责

教导处是学校组织和管理教学工作的中枢行政机构,负责管理、组织、调度、检查、考核和评价与教学有关的一切人员和活动。教导主任主持教导处工作,协助校长全面贯彻执行党的教育方针政策,组织实施教学常规管理。

1、协助校长制定学校工作计划,制定各学期课程设置,课时计划并具体落实安排任课老师。

2、教育教学力量的安排、调整。

3、编排活动安排表和作息时间及教学工作行事历,管理、组织、安排和指导学校各种教学活动。

4、管理和指导学校科技、艺术、体育、卫生健康教育工作。

5、管理和指导图书馆、阅览室工作,负责教材、教辅资料、报刊杂志的订购发行工作。

6、管理和指导实验室、电教室、文印室及其它功能室工作,负责编制各类教学设备添置,维修方案和预算计划,经校长审定后组织实施。

7、管理和指导全校教师和学生的各类竞赛活动。

8、管理和指导学籍工作。

9、指导、督查和考核年级组、教研组的教学管理工作。组织和管理各学科的教研活动。

10、组织和管理求职、借调(试用)和调入教师的业务考核工作。

11、管理教师队伍建设。负责教师的继续教育,业务进修,综合素质培训,教学工作考核与评价。管理教师业务档案。

12、统一管理本校教师的外出调研考察和学习活动。

13、管理题库,组织和安排各类考务活动。

14、统计上报教学、教辅人员的工作量和代课情况。

15、教导处副主任协助教导主任处理有关事务。

16、审批学生转学、休学、复学、退学、开除的工作。

 

 

(五)教工会岗位职责

学校教工会在上级工会和本校党组织双重领导下开展如下各项工作:

1、组织与指导校内工会系统各部门、各小组的各项工作和活动,完成上级工会和本校党政领导提出的任务。

2、协助并支持校内各级行政部门开展各项工作与活动。

3、关心会员的思想与业务水平的提高,教育与发动会员积极参与学校各项工作与活动,鼓励会员在教育、教学、后勤等工作中建功立业。

4、关心会员的工作、生活和身心健康,关心他们的婚姻、家庭和生育。管好教工之家,积极开展有益于会员身心健康的文娱体育活动,及时反映会员的意见和要求,维护会员的合法权益。根据既定政策和可能条件,为会员多办好事实事。

 

 

(六)团支书职责

团支书在学校党支部和上级团委的领导下,根据青少年的特点开展团的工作。

1、负责召集团委会和团员大会,认真传送党组织和上级团组织的决议和指示,研究团委会的工作。

2、围绕党和学校各个时期的中心任务,制定团的工作计划,根据学生的特点开展教育和管理。

3、抓好各级团干的培训,切实发挥团干的作用,指导少先队辅导员的工作。

4、抓好教工团支部,发挥其应有的作用。

5、做好团员培养,发展工作及组织重大节日的庆祝活动。

 

 

(七)少先队大队辅导员职责

1、根据学校的中心工作,制订少先队工作计划,并检查执行。

2、经常了解队员的思想、学习和生活情况,有针对性地组织学习,生动活泼有实效地开展少先队的系列教育活动。

3、有计划地培训各级队干,指导工作,培养他们的工作能力,培养、推荐优秀队员加入团组织。

4、积极主动争取班主任、年级组长的支持,做好少先队的工作,并配合他们做好班级、级组工作。

5、抓好少先队仪仗队,组织好升、降旗仪式,保证升旗礼正常、规范进行。

6、领导中队辅导员的工作。

7、主动向学校、教师、家长和社会各方宣传少先队的性质、任务和作用,以取得广泛的支持和帮助。

 

 

(八)年级组长职责

年级组长在政教处和教导处的领导下,组织本年级班主任、科任教师共同做好学生的思想政治教育工作和常规教育教学管理工作。

1、根据学校教育教学工作,结合本年级具体情况,制定年级工作计划,督促本年级班主任制定班主任工作计划,并经常检查计划的贯彻和执行情况。

2、召开本年级班主任会议、教师会议,分析研究本年级工作计划的执行情况,不断采取有效措施,保证本年级的教育教学工作顺利进行。

3、协助班主任和年级教师教育学生,处理偶发事件,提出对学生的处理意见,协助班主任做好期末学生评优等工作。

4、督促班主任履行岗位职责。

5、协调和组织本年级学生开展课内外活动。

6、协助教导处安排教师的教学工作,如遇教师不能上课,应及时协助安排教师代课。

7、经常及时汇报本年级教师和学生的思想动态,以及教育教学工作中的问题,协助做好教师的考绩工作。

8、期末做好年级组的工作总结,督促班主任完成班级工作总结,并在本年级组进行交流,督促本年级教师按时完成各项期末工作。

9、完成学校领导布置的其他工作。

10、协助共青团、少先队开展本年级的团队活动。

 

 

(九)教研组长职责

教研组是学校落实教学常规,开展教学研究和提高教师业务水平的基层单位。教研组长在教导处的领导下全面负责本组教师的政治和业务学习,开展教学和教研活动,协助教导处对教师进行考评,继续教育和专业培训。

1、根据教导处要求制定具体的切实可行的教研组工作计划,内容包括学期工作目标、具体任务、教研活动内容、目的要求及活动安排,落实教学常规的具体措施,课外活动的安排等。学期结束前认真做好教研组工作的总结。

2、组织并指导本组教师按教导处要求制定学期教学、教研和活动课计划,期末组织并指导教师做好教学质量分析和教学工作总结。

3、组织教师学习研究和贯彻实施教学大纲,明确各年级的教学目的、任务、内容和要求;组织教师学习现代教育理论,研究教材教法,组织观摩课、示范课、公开课、汇报课和教研课。改革教学方法,不断提高教师教学水平。培养和指导新教师,协助教导处解决教学上存在的问题。

4、带领教师认真贯彻执行教学常规,对教师的教学、教研工作进行全程检查、督促和指导。对教师的教学情况、教案、作业布置与批改、记分册和听课本每月进行一次全面认真地检查,并详细记录,期末上交,发现问题及时解决并向教导处汇报。

5、经常组织并督促教师听课评课,互相学习,听课要有记录和评价意见。

6、定期开展教研活动并有详细记录,积极进行专题研究,大胆进行教改实验,探索学科教学特色。

7、抓好备课组工作,督促备课组长履行岗位职责。

8、协助教导处组织学科知识讲座和竞赛辅导。组织教师指导学生开展课外活动。

9、协助教导处组织各种考试的命题、审题、评卷和试卷分析工作。

10、积极完成教导处布置的各项工作,争取评选为优秀教研组。

 

 

(十)备课组长职责

1、在教研组长的指导下,负责本年级本学科的教学工作,组织备课组内的教师认真钻研大纲、教材,统一教学要求,制订教学计划,掌握好教学的进度、难度、容量以及作业量,具体落实教学常规。

2、开展教学研究,搞好每两周一次的集体备课,并做好记录。

3、每学期要听备课组内教师的课,了解教学情况,听取学生与班主任的意见,协调教与学的关系。

4、组织好任课教师做好单元测验和期中、期末考试工作,每次测验考试后,要分析教与学两方面的情况,写出质量分析材料,找出问题,及时补救。

5、组织备课组内的教师辅导学习困难的学生,积极研究和上好活动课。

6、做好新教师的培养和指导工作,对年轻教师要给予具体、细致、耐心的帮助。

 

 

(十一)班主任职责

班级是学校教育教学的最基层单位,班主任是班集体的组织者、领导者和管理者,班主任工作是学校对学生实施德育的主渠道。班主任工作直接向校长负责。

1、每学期初,根据学校的计划,要结合本班现状制定出本学期班级工作计划,期末写出工作总结上交。

2、全面了解、熟悉本班学生的基本情况,新接班的班主任要在一周内认识全班学生。

3、实施德育大纲和行为规范,经常对学生进行思想、政治、道德、法律和人格教育,每学期利用开学初的两周时间组织学生系统学习。

4、定期检查学生学习情况,培养班级形成良好的班风。

5、严格班级管理,注重养成教育。检查学生行为规范的落实情况,严格管理班容班貌,保持卫生清洁。

6、早操、课间操、集会、自习课必须深入班级,组织、督促和检查学习出勤纪律情况。组织学生参加各项文体活动。

7、抓好第二课堂,积极组织学生开展课外活动,发挥学生特长。

 

 

(十二)科任

1、根据学校安排的工作量,按照教育部规定的教学计划、教学大纲和教科书的要求,认真完成所担任的教学任务,努力提高教学质量。

2、认真钻研教材,吃透教学大纲,并根据学生的实际,写出一个学期、一个单元、一个章节的教学重点、难点和具体要求以及实施方法,做到教学有计划。每课前要认真备课,写出教案,有实验课的,每次实验都要做好准备,提高实验课的质量,作文课要有作文教案。

3、要精心选择和设计练习。充分发挥每道题的作用,不搞题海战术,作业要认真批改,错的指导学生订正,并加强作业的讲评。

4、要在规定时间下班,进行全班、小组、或个别辅导,辅导要有针对性、计划性,要讲求实效。

5、注意教学研究,讲究教学方法,改进课堂教学,并将心得体会或经验进行总结。

6、认真参加课内外的备课活动,提高业务水平。

7、在教学中结合本学科的特点对学生进行政治思想教育,并且爱护、关心学生,对学生负责。

8、要加强自身修养,努力提高政治思想觉悟,处处以身作则。

 

 

(十三)值日行政、值日教师职责

为了做好学校日常管理工作,维护学校正常的教学秩序:

1、早上和中午提前30分钟到校,巡视校园,维护校园秩序。上课前在校门口迎候师生,检查学生仪表、校章、红领巾的佩戴情况,督促学生讲文明礼貌,并督促师生按规定位置停放单车。

2、维持课间操、全校师生的集队、集会及放学的秩序。

3、值日教师要按实际情况严格认真地填写《值日本》。

 

 

(十四)图书管理工作人员职责

1、图书管理员必须树立服务教学,服务师生的思想,认真做好本职工作。

2、按图书编目要求,做好编目、借还书工作。

3、爱护图书财产,经常保持图书馆的整洁通风,做好防尘、防潮、防盗等安全保卫工作。

 

 

(十五)打字员职责

1、树立为教育教学第一线服务的思想,工作积极主动,任劳任怨,努力完成好任务。

2、力求字迹清楚、端正、美观、正确无误,符合规定格式。

3、努力学习业务,力求精通中、英文打字,了解打字机的基本性能,熟悉操作,能排除一般的故障,对所使用的工具保持清洁。

 

 

(十六)实验管理人员的职责

1、在教导处的领导下开展工作,加强业务学习,熟悉三至五年级各学期自然实验的内容及操作过程,以配合科任老师上好实验课。

2、管理、保护好室内各种仪器及其它设备,所有仪器应按年级分类,摆设有序,并造册存档。对欠缺、损坏仪器应及时购置、补充,对易燃、易爆、有毒的物品必须另行保管。

3、制订必要的规章制度,对进入本室学习的学生,严格管理,防止损坏公物,扰乱课堂的现象发生,防止意外事故。

4、在可能情况下,自制自然实验教具。

 

 

(十七)会计员职责

1、每学期开始前编好年度经费预算、决算,做好财会计划。

2、切实执行专款专用原则,敢于抵制一切违反财务制度的行为。

3、保管一切财务凭证,及时整理、装订、归挡,每月准确及时做好会计报表。

4、每月对出纳员的帐目和现金查对一至两次。

5、做到各类帐目、帐册清楚,帐物相符。

 

 

(十八)出纳员职责

1、严格掌握各项经费的收支范围与标准,不随意扩大或提高。

2、严格审查各种经费报销或支出的原始票证,做到内容完全,手续完善,数字准确。

3、严格现金管理制度,库存现金要天天清点、结帐、不得坐支挪用。

4、每月做好教师工资的发放工作。

 

 

(十九)门卫职责

1、不能擅自离开工作岗位,值班时间不喝酒。

2、做好校园管理工作,非本校师生不得随意进校。来访客人要询问登记。

3、搞好收发工作,对重要文件、挂号信、汇款单和包裹等要收发登记。学校及教师报刊要及时分发、不得积压。

4、课间不准学生出校门,制止带孩子的家长进校。

5、整理好师生单车的停放。

6、制止校门口小贩的买卖。

 

 

 

第三部分

 

 

 

 

一、小学生守则

1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。

3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。

5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

10、热爱大自然,爱护生活环境。

 

 

二、小学生日常行为规范(修订)

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

 

 

三、小学生日常行为规范

(三字经)

升国旗要敬礼唱国歌要肃立

尊长辈爱幼小孝父母遵教导

会使用文明语遇外宾要知礼

帮残疾乐助人不打架不骂人

要诚实不说谎损公物要赔偿

捡东西要上交借东西要归还

不挑吃不挑穿惜粮物节水电

爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

不旷课不迟到对老师有礼貌

上课时用品齐敢发言多动脑

做作业写工整按时完卷面净

广播操要做好炼身体争达标

保视力做眼操三个一要做到

集合时快静齐做值日要积极

个人事应自理家务活要学习

衣和物放整齐学做饭会洗衣

过马路走横道乘车船要买票

买东西按顺序看影剧不吵闹

保古迹爱益鸟护庄稼爱花草

迷信事要反对坏书刊不去瞧

烟酒赌不能沾不玩火防危险

好与坏要分清坏行为敢斗争

好习惯早养成有教养益终生

 

 

四、河山小学学生在校纪律要求

(一)要热爱祖国,爱我河山,不做坏事。

(二)要遵守作息制度,不旷课,不迟到,不早退。

(三)要勤奋好学,刻苦钻研,不拖后腿。

(四)要讲究整洁,在校穿校服,戴校章,戴红领巾,不穿奇装异服,坚持使用保健书包。

(五)要尊敬师长,团结同学,互相帮助,不打人,不骂人,不欺侮他人。

(六)要讲究卫生,不随地吐痰,乱丢纸屑和赃物。

(七)要严肃活泼,不高声喧哗,不互相追打。

(八)要爱护公物,不损坏门窗、课桌、花木等。

(九)要看好书,听好歌,不吸咽、喝酒。

(十)要诚实俭朴,不说谎话,不盗窃。

五、学生礼仪常规

(一)规范礼貌十要求

1)热爱祖国,爱我河山,为我河山添光彩。做到集会、出队快、齐、静。

2)升国旗要敬礼,严肃认真不戏嘻。

3)穿着要得体,不穿奇装牛仔装。不着浓装、艳装,朴素又大方。

4)进校要穿校服,戴好红领巾和校章。金银首饰不携带,迷信物品不沾身。

5)上下楼梯靠边走,遇见来宾和老师,主动让路和问候。

6)男生不留长发和染发,女生不电也不染,怪发、奇发不理睬。

7)不欺侮小同学、女同学,互助友爱,团结进步,天天讲。

8)课堂常用问候语:“老师好,老师辛苦了,谢谢,再见等”。

9)举止文明,不打人、骂人,讲粗话。

10)不过班,做了错事赔不是:“对不起,没关系,谢谢你”。

 

 

(二)基本礼貌用语

问候的语言:早晨好、您早、晚上好、晚安。

致谢的语言:谢谢您、多谢了、十分感谢。

拜托的语言:请多关照、承蒙关照、拜托。

慰问的语言:辛苦了、受累了、麻烦您了。

赞赏的语言:太好了、真棒、美极了。

谢罪的语言:对不起、实在抱歉、劳驾、真过意不去、请原谅。

同情的语言:太忙了、不得了啦、这可怎么是好。

挂念的语言:身体好吗、怎么样、还好吧。

祝福的语言:托您的福、您真福气。

理解的语言:只能如此、深有同感、所见略同。

迎送用语:欢迎、欢迎光临、欢迎再次光临、再见。

问侯用语:您好、早安、午安、晚安、多日不见您好吗?

祝贺用语:祝您节日愉快、祝您生意兴隆、祝您演出成功。

征询用语:您有什么事情?需要我帮您做什么事情?您还有别的事情吗?如果您不介意的话,我可以做什么……吗?请您慢点讲。

应答用语:没关系。不必客气。照顾不周的地方请多指出。非常感谢。谢谢您的好意。

道歉用语:实在对不起。请原谅。打扰您了。失礼了。完全是我们的过错,对不起。谢谢您的提醒。我们立即采取措施使您满意。

婉言推托语:很遗憾,不能帮您的忙。承您的好意,但是我还有许多工作呢。

 

 

(三)文明、礼仪十条

一、二、

三、班容班貌的布置要整洁大方,下面要悬挂国旗,有标语,开设公布栏、学习园地、竞赛栏。要求根据各自的年级,突出自己的特色。学校每学期要进行二次的检查评比。

四、注意仪表,学生到校一律要穿校服,系红领巾,戴校章,凡有破损或染污的一律要更换,不打赤脚或穿拖鞋,穿衣要整洁。

五、不穿奇装异服,不留长头发怪发,不化妆,不染发,不留长指甲,不佩戴各种首饰,不穿高跟鞋,不带通讯工具。

六、注意体态和谈吐,做到坐正立直,行走稳健,不讲粗语秽语,要用好礼貌用语(请、您、你好、谢谢,对不起、没关系、再见等)遇见老师或来宾要主动让路,问好(如校长好,主任好,老师好,对宾客可用伯伯好,叔叔好,阿姨好等。)

七、规范课堂常规管理,上课班长叫“起立”时后,学生齐声说“老师好”,老师点头后坐下;下课时同学齐声说:“老师再见”或“谢谢老师”。要发言先举手,经老师同意方可发言。回答问题时要说:“让我来回答”或“我来回答这个问题”。回答完了说:(回答完毕)。

八、进入教师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进。

九、客人或外宾到校不能围观,不得喧哗,不得尾随,应主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。

十、参加集会时要守时、肃静,大会发言要面向师长和观众致礼,发言结束时要道谢,观看演出、比赛,适时适度鼓掌致意。

                                                  河山小学

                                                20101111

 

 

六、课内常规

(一)预备钟响后,学生要立即进入教室,备齐作业用品,静待老师上课。

(二)上课钟响后,老师进教室时要起立,师生问好后才坐下。

(三)上课钟响后,迟到的学生要在教室门口立正报告,老师允许后才进教室。

(四)上课时要集中精神,专心听讲,积极思考;不交头接耳,不作小动作,不随便离开教室。

(五)上课时,要积极回答老师提出的问题,回答问题时要起立,向老师发问时要先举手,经允许后才起立发言,发言后必须待老师允许后才坐下。

(六)上课时坐立姿势要端正,衣着要整齐。

(七)到专用教室上课时,要按指定位置坐好,不得自行调换或移动桌椅,不自行玩弄专用室一切器材。

(八)下课钟响后,要起立,表示致谢,老师回礼后离开教室,学生才可离开座位。

 

 

七、河山小学学生课间纪律要求

(一)不准离开校园,要在校内做有益健康的课间活动。

(二)上、下楼梯不准相互拥挤、推搡、争先恐后。

(三)不准相互追打,高声喧哗。

(四)不准带冰鞋和电子玩具来校,校园内不准乱骑自行车。

(五)不准随意买零食、乱花钱。

(六)不准随地吐痰、乱丢纸屑。

(七)不准随意过班,影响他人。

(八〉不准乱动用电设备,乱拧水龙头放水。

(九)不准乱进教师房,影响老师工作。

(十)不准爬栏杆、围墙。

 

 

八、学生在校每日常规要求

(一)要执行学校《课内常规》,专心听讲,深入思考,主动发言,认真学好功课。

(二)要遵守学校《课间常规》,自觉维护公共场所秩序,不起哄,不打闹,上下楼、进退场不争先恐后。

(三)要爱护公共财物,不损坏门窗、课桌椅,不损坏图书、仪器,不损坏花木。

(四)要重视考勤,有事有病要请假,不准无故缺课,不迟到早退,放学时要准时回家,不得在校内外逗留。

(五)要按学校规定穿着校服,佩带校章和红领巾,男生不留长发、女生不烫发,不穿奇装异服,不戴金银首饰,不穿拖鞋进学校。

(六)要尊敬老师,团结同学,谈吐举止文明,经常使用礼貌用语。

(七)要讲究卫生、积极参加净化、绿化、美化环境的活动。不吃零食,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不乱涂桌椅、墙壁。

(八)值日生要认真搞好小扫工作。坚持每日三小扫制度,积级维护校容整洁。

 

 

九、课间操及眼保健操的实施方法

一、课间操是学校体育工作的重要环节,是保证学生身体健康的重要措施。为确保课间操的质量,特制定本实施办法。

1、课间操在每天上午第1节课后进行。

2、第1节课下课铃响后,全体学生要迅速到指定地点集中整队。

3、课间操期间,班主任、科任必须分别站在本班级的前、后,督促学生按要求做操。

4、学生做操,必须精神饱满,动作到位,听从指挥。

5、遇到下列情况之一,课间操暂停:学校组织的或经学校批准的重大考试、停电、下雨及其他经学校批准的重大临时性活动。

6、体育组应按时放送广播唱带。

二、做眼保健操是保护学生视力的重要手段,也是提高教学质量,为国家输送优秀人材的重要保证之一。为加强眼保健操的管理,提高眼保健操质量,特制定本实施办法。

1、眼保健操在每天第2节及第4节下课进行。

2、第2节及第4节下课铃响后,学生在教室内本人座位上安静地坐好,准备做眼保健操。

3、第2节及第4节的上课教师必须认真组织学生做眼保健操。

4、班主任或其他教师不得用眼保健操时间对学生讲话或讲课,也不得占用这一段时间进行其他活动。

5、体育教师应按时放送眼保健操唱碟。

 

 

十、“三好学生”条例

三好学生条件

(一)德育方面

热爱社会主义祖国,拥护中国共产党。有良好道德品质。有较端正的学习态度和学习目的,热爱集体,积极参加活动,热心为同学服务,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度,在同学中能起模范作用。

(二)智育方面

学习目的明确,学习态度端正,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,注意总结学习经验教训,不断改进方法,探索学习各科规律,不断提高分析问题,解决问题的能力。

学习成绩要求:

低年级各科学年总评均分为90分以上,第二学期期末考试卷面成绩平均为95分以上,高年级各科学年总评均分为85分以上,第二学期期末考试卷面成绩平均分为85分以上。

(三)体育方面

具有为祖国四化锻炼身体的积极性和自觉锻炼的良好习惯,认真上好体育课,积极参加体锻活动和课间操,身体健康,体育成绩在80分以上,体育锻炼达到国家规定的“合格”标准以上,有良好的卫生习惯,注意个人卫生,认真做好眼保健操。

另身体伤、残、未能参加体育考试者应由任课体育教师出具体质证明,方能参加“三好生”评定。

 

 

十一、学生考勤制度

(一)学生必须按时到校按时上课。按时参加学校一切活动,不得迟到、早退或旷课,严格执行学校考勤制度。

(二)学生请假必须履行手续,否则作旷课论处。请假条须由家长亲笔签名,请假三天以内者,由班主任审批;三天以上,七天以内者由教导处审批;七天以上者由校长室审批。

(三)全学期没有迟到、早退、旷课和请假现象的为全勤生,在学生手册和学籍上登记,给予表扬。

(四)到校迟到时,应受值日生的查问和登记,不得不作登记或虚报姓名班级。

(五)学期内旷课计10节,给予警告处分;旷课20节给予严重警告处分;旷课25节给予记大过处分。

(六)各班主任要及时将学生缺勤情况通报家长以便家长掌握情况,进行教育。

(七)学生因病休学必须呈交请求休学报告及医院证明,由学校发给休学证书,休学期限不超过一年。

(八)、学生因特殊原因可准予转学,但要有家长口头或书面申请方能办理。

 

 

十二、校园文化卫生十要求

(一)校容、班容要做到美化、绿化、净化。年年栽花植树,保证教室面前花木旺盛,校园内绿化园地的造型要有创新,融艺术绿化、美化与一体。

(二)学校盆花分级管理,各班教室面前的盆花要保证质量,品种和美化效果,专人专管,成立绿化美化小组。

(三)班容布置要得体大方有特色。要有《成绩栏》、《宣传栏》、《布告栏》,黑板正中要有国旗和激励上进的标语,科学家伟人画像或名人格言,卫生保健图像等。

(四)各班课桌摆设要整齐,卫生工具堆放要规范,门窗要保证完好,不损坏,不乱涂乱写,教室无污渍。

(五)卫生要保持一日两小扫或三小扫,保证学校教室内外无纸屑或杂物,卫生间天天冲洗无臭味。卫生桶天天清,保证清洁。

(六)不准随地吐痰。杜绝地上有痰迹(用卫生纸吐痰)。

(七)班班设立读报栏、图书角。

(八)校报、队报、健康教育、法制专栏、安全教育创特色,有变化。

(九)专题教育全面开展,防火、防电、防水、防震、防跌、防骗“六防”并举,卫生保健按季而定。

(十)站要直,走要正,写字姿势要正确,保持一尺的距离,坚持使用保健书包,不带奇包和怪包。

 

 

十三、安全教育十不准

(一)校园内要做有益健康的课间活动,不准高声喧哗,互相追逐,拳打脚踢,乱骑自行车。非活动场所慢步行走。

(二)上、下楼梯不准相互拥挤、推搡、争先恐后,必须靠边行走。

(三)学生不准带利器来校,如弹簧刀、尖刀、剪刀、镀锌管、木棍等。

(四)不准爬栏杆、围墙,有危险隐患的建筑物品。

(五)不准带用火器具和易燃、易爆物品来校,注意用火安全。

(六)未经老师同意学生不准乱动用电设备,发现用电设备有问题要及时报告,严防触电事故发生。

(七)在没有成年人保护的情况下,学生不准到池塘边、河边玩耍或游泳,严防溺水事件的发生。

(八)学生不随意与不认识的社会人事接触,用其物品,随其出走。

(九)要遵守交通秩序,靠边行走;不准在马路上追逐、玩耍。未满十二周岁以上的学生不准骑自行车上路。严防交通事故发生。

(十)学生不准把小刀子、铅笔、珠笔、钢笔等不卫生,有危险隐患的物品放进嘴里。

 

 

 

十四、家长及社会人士来校须知

学校是培育人才的重要场所,也是儿童成长的乐园。少年儿童在校能否学到科学文化知识,健康成长,是我们全体教育工作者的责任,也是全体家长及社会人士的责任。保证良好的教育教学环境,是教师开展教育工作,实施教育目标的重要保证,也是各位家长能否安心工作的重要因素。近年来有些不懂法的家长或社会人士,因儿童间一些小小的事情,就肆意来校动粗,满口脏话,不讲文明,不讲礼貌,对少年儿童的健康成长造成很不好的影响,因此,经学校研究决定,特制订此须知,请各位认真遵照执行。

一、家长来校必须讲文明,讲礼貌,经门卫同意后方得进入校园,而且必须进行来访登记。未经许可,不得进入,不得与门卫发生任何争吵。

二、家长在没有得到校方邀请的情况下不得到校,与教师谈天说地,影响正常的教学工作。

三、家长来校与教师商谈,如发生冲突,不得满口脏话、粗话,讽刺或谩骂老师,甚至威胁殴打教师。

四、学生发生事故,家长不得私自寻找他方学生,对其恐吓、威胁、打骂,必须先找其班科任老师了解情况,请求协调解决。如未经校方同意,私自寻找对方学生,由此而发生的后果,将由其本人承担全部责任。

五、学生与学生发生事故后,双方家长要尊重事实,正确认识这是小孩之间的较正常的一种行为,不要夸大其词,引起双方家长纠纷,因小失大。请尊重教师的协调处理,妥善解决。若对校方的协调处理不服,可向司法机关申诉。

六、学生发生事故后,不要偏听贵子弟的一方之词,造成失误。要请求教师调查,了解事实真象后,进行教育。

七、学生与教师之间发生事情,请家长尊重学校,让校方了解事情真象后,进行协调处理。请家长理解教师只有一个心愿:“就是能让学生健康成长”。不得来校或打电话谩骂威胁教师。

八、学生成绩欠佳,做错事时,班科任老师请求家长来校时,请尽力配合,不要推三推四,借故不到。

九、未经教师同意任何人士不得进入教室,如未经同意随意进入,将追咎一切责任。

 

 

十五、六年级毕业生激励机制

为树立学校品牌,为尽快尽早地抓好毕业班工作,正确地应对小学毕业班毕业会考、镇调考,激励学生乐学、好学,发掘尖子,提高学困生的学习成绩,全面促进全体毕业生学习成绩的提高,促进教育教育教学工作的发展。主要工作和激励机制为:

1、学校面对全体毕业生抓好一次全面性的摸底考试,建立学生级基本排名,并以此作为基础名次,跟踪毕业生的学习发展,按照学校的要求给予取得成绩和进步的同学给予奖励。

2、每次调考(包括月考、期中、期末考试),学生的学习成绩学校都要进行全级排名,与上一次进行对比,会给予公布。

3、奖励方法:排名全级前60名的同学,以及取得全级进步最大的前20名的同学,学校在校会上给予表彰奖励。

河山小学

2011.5

 

 

第四部分

 

一、揭阳市教师教学工作规范要求

(摘录小学部分)

为了进一步贯彻落实市委、市政府《关于加快揭阳市教育改革和发展的决定》,做到“依法治教”、加强教学、教研工作的科学管理,根据上级有关文件精神,结合我市实际,特制订《揭阳市教师教学工作规范要求》。

一、备课是提高教学的重要环节,教师要全面、仔细地备好每节课

(一)开学前要认真钻研教学大纲,明确本学科教学目的、原则、要求和教学内容;要通读教材,对照大纲,明确基础知识与基本训练要求,以及学生的实际,按照教材编排体系明确教材重点、难点。写好两周教案。

(二)制定学期教学计划。明确教学总的目的和要求,确定教改实验项目及课时分配,编制教学进度表。

(三)备课要做到一课一教案。要提前一周准备下一周的课,提前两天写好教案,提前一天准备好实验器材和教学用具。演示实验至少应在课前熟练完整的操作一遍。要根据条件充分利用现代化教学手段。体育课前应检查体育器材设备和安全措施。

(四)教案要规范化。一个完整的教案,一般应包括:题目、教学目的、重点、难点、课的类型、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置、备注等。

(五)在个人钻研的基础上开展年级学科集体备课。集体备课要做到“三定”(定时间、内容和发言人)。教师无教案上课应视作教学事故处理。

二、课堂教学是教学的基本形式,教师必须严肃认真地上好每节课

(一)教师要按教学计划、课程表、教案上课,不能私自调换课程或请别人代课,不能随意改变教学内容和进度,不讲与教学内容无关的话。务必用心上好每一节课。自始至终管教管导,教书育人。

(二)教师仪表要端正,穿戴要整洁;上课要使用普通话和规范汉字;要提前三分钟候课,按时上下课,中途不得无故离开教室,不得在教室内吸烟,不做与教学无关的事,教师因故不能上课,要提前一天向教务处请假。

(三)教师要正确运用教学方法,坚持精讲多练,注重效益;坚持启发式教学,充分调动学生学习的积极性和主动性,要坚持教学的原则,力求教学层次清楚,既发挥自己在课堂中的主导作用,又要体现学生在课堂中的主体地位,千方百计提高课堂教学的效益。

(四)教师要注意培养学生的自学能力,指导学生掌握科学的学习方法和形成良好的学习习惯。

(五)要致力于教改的探索。要充分开发利用现代化的多媒体和计算机辅助等教学手段。进行电化教学及做演示实验时要严守操作程序,讲求科学方法。

(六)要重视信息反馈。采取提问、征答、座谈、检测等手段,了解掌握知识和对教学的评价,并及时调控整改,以提高课堂教学质量。

(七)要结合学科教学加强对活动课的指导和管理。

三、课外作业对巩固基础知识、形成基本技能起着重要作用,教师要有计划地布置和批改作业

(一)要根据教材要求和学生特点布置作业。作业布置要做到重点突出,要求明确,份量适当,习题精选。

(二)坚持以课堂训练为主,课外作业为辅,减轻学生课业负担,提高课堂教学效益,学生每天作业总量控制为:小学一年级一般不留书面家庭作业;二、三年级家庭作业每天不超过30分钟;四年级不超过45分钟;五、六年级不超过1小时。

(三)学生作业要求:独立、按时、工整、规范和正确,太马虎和错误较多的要重做,对无故缺交作业的学生,要耐心教育,让其补做补交。

(四)教师对课外作业要及时认真批改。批改要工整,一律使用红笔,要建立批改登记制度,教师作业批改日期要写明,要按优、良、中、差四个等级评定,并把作业成绩作为各科学期总评分的一部分。作业批改方法可多样化,但严禁请别人代替批改作业。

(五)作业批改后,教师要抓紧讲评。讲评要注意针对性、启发性,重在分析原因,归纳题型,总结经验,教给思路和方法,并定期陈列或传阅作业(每期12次),学校也要定期对学生作业及教师批改情况进行检查评优。

四、课外辅导是贯彻因材施教的重要手段,教师必须将辅导工作纳入教学工作计划

(一)学校和科任教师要订好辅导计划,明确辅导的目的和对象,落实辅导问题,以及辅导方式、时间。对毕业生还要加强考试内容、方法及考试心理等方面的备考辅导。

(二)课外辅导要贯彻因材施教、辅之有法、导之有路的原则,注意拔尖补差。教师不宜在辅导时间内对全班讲课,一般要采用个别或小组形式个别辅导或答疑。

(三)要充分用好课堂辅导时间,如自修课、晨读、学科活动课、科技文体活动课。对于这些活动时间,要有计划安排辅导教师。

(四)要根据学校实际和学生自愿的原则,积极组织课外兴趣活动小组,开展各学科、科技、文艺、体育、社会实践等多种项目与形式的活动,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展。

五、学生成绩考核是了解教师教学工作和学习效果必要检测。教师要科学、合理地做好考核工作

(一)要组织好期中、期末以及学年考试。因教学需要每单元过关检测可随堂进行。期中、期末考试和毕业考试的命题、制卷、时间等由学校教务处统一安排。

(二)命题要以教学大纲的要求为依据,以本学期的教学内容为主,按照中等学生水平出题,命题要着重检查掌握基础知识和运用基础知识的能力。

(三)命题内容要求由备课组集体研究决定,命题教师完成命题后将试题交由教研组长审查签字,再送教务处办理。

(四)考试时,监考教师要认真履行监考职责,不得在试室内看报纸、抽烟或擅自离开岗位。要严肃考纪,对违纪学生应根据情节轻重报请学校给予批评教育或处分。

(五)期中、期末考试成绩一律用百分制。期末成绩总评按平时、期中、期末考试成绩以102070的比例核算。

(六)考试后应对学生知识进行深入细致的分析,对自己的教学工作及学生的学习情况进行总结,提出改进教学的措施,及时填报“学生成绩册”和“学生质量分析表”按规定时间上交学校教务处。

六、开展教育科学研究是进行教学改革的理论基础,要积极学习和研究教育科学理论

(一)教师每学年开始应结合自己的工作任务确定教研课题,制订教改实验项目的实施办法。学期结束时教师应及时写好教学小结,及时总结本学期教学成绩和教改经验。

(二)坚持听课评课制度。教师听课每周不少于一节;教研组长不少于二节;听课后坚持评课,评课时要积极发言、实事求是,与人为善,相互促进。

(三)教师要在规定时间内积极参加教研组教研活动,按照教研组计划的规定和要求认真完成应担负的各项任务,积极参与组内教学经验的总结交流和研究活动。

 

 

二、揭西县中小学教学常规管理的基本要求

(摘录小学部分)

为了加强我县中小学教学工作的规范化管理,全面贯彻教育方针,促进素质教育的转轨,全面提高教育质量,依据有关教育法规、法律制定基本要求。

教学常规管理包括教学计划管理、教学质量管理、教学研究管理和教务工作管理等方面,这些方面互相配合,共同保证教学质量的提高和教学改革的进行。

一、教学计划管理

制订教学工作计划,是教学管理过程的起始环节,是全面完成教学任务的重要保证,它包括以下三个层次:

(一)学校教学工作计划,学校教学工作计划是学校整体工作计划的重要组成部分,由校长亲自主持,教导主任协助制定。制定中应遵循以下原则:1、以国家的教育方针、上级教育部门的法规性文件为依据,保证教学工作计划方向的正确性和内容的科学性。2、全面分析学校的基本条件,总结前段教学的主要经验,针对新学期的新问题。3、广泛听取教师意见,集思广益。4、全面考虑,统筹安排,协调好学校内部诸多方面工作的关系。5、明确本学期学校教学工作的目标、主要任务和基本要求。6、要加强教学工作指导、教师队伍建设、开展教学研究、完善教学常规管理、开展课外活动、改善教学条件等方面的具体可行的、讲求实效的措施。

(二)年级组、教研组教学工作计划。并行班较多的可建立年级组,与教研组并存。年级组教学工作计划是年级组工作计划的重要组成部分,由年级组长负责,全年级教师集体研究制订,经主管校长或教导主任批准后执行。其主要内容如下:1、上学期全级教学工作和教学质量基本分析,新学期提高教学质量的目标、要求和措施。2、加强对学生学习目的教育的措施。3、配合班主任解决学生学习中的共同问题,做好后进生的转化工作,提高学生巩固率、合格率的措施。4、总结交流各科教学及班主任工作经验的安排。

教研组工作计划是学校教育计划的具体化,应围绕加强教学研究提高教学质量这个中心,由教研组长负责,全组教师集体研究制订经主管校长或教导主任批准后执行。其主要内容包括:1、上学期教学工作基本分析。2、本学期开展教学研究、改进教学工作、提高教学质量的目标。3、教育、教学理论学习及业务进修的安排。4、教学改革的课题及步骤。5、指导学生学习,教学信息反馈,组织学生课外活动的安排。

(三)教学工作计划。教学工作计划应根据教学大纲和教材的内容与要求,结合授课班级实际情况,按照学校和教研组、年级组工作计划提出的要求来制订,经教研组长同意后,交教导主任审批后执行。其主要内容包括:1、上学期学生学习本课程的基本分析。2、本学期本课程的教学目的、任务和要求。3、本学期本课程教材内容的分析。4、本学期改进教学的具体措施。5、制订教学进度表,明确每节课教学的课题、课时、起迄时间以及实验、实习、参观等教学活动的内容和时间等。

上述计划应在开学后两周内完成,并予以实施。

二、教学质量管理

教学管理的核心是教学质量管理。教学质量应当是教师教学工作质量和学生学习质量的总和,只有实施教学质量全过程的管理,才能保证教学质量的提高。

(一)对教师教学过程的要求

1、备课。备好课是上好课的前提。对备课的要求是:

1)认真钻研教学大纲和教材,掌握教学目的要求,弄清“双基”的具体内容,找出重、难点。(2)根据学生实际确定每一课时的教学目的要求,精心设计教学方法和教学程序。(3)按照教学程序设计板书,准备好实验仪器、电教器材和其他教学用具;演示实验应在课前操作一遍;例题、习题要亲自解答过;音乐的范唱、美术的范画、体育的示范动作等都在课前做好充分准备。(4)写出教案。(5)坚持集体备课。同级同科有两名或两名以上任课教师的应组成备课组,每周活动一次。要超前一周备好课。

2、上课。课堂教学是教学工作的基本形式,是提高教学质量的中心环节,其要求如下:

1)教师要把主要精力用在课堂教学上,严格遵守课程表及作息时间,未经教导处同意,不得私自调课、停课,做到准时上课,按时下课。(2)教学目标要求:教学目的明确,把传授知识、培养能力和思想政治教育和谐地统一起来,符合教学大纲要求和学生实际。(3)教学内容的要求:教学内容正确,教材处理得当,难易适度,落实“双基”联系实际,突出重点,突破难点,寓思想教育、能力培养于教学之中。(4)教学方法的要求:教学方法的选择恰当,能激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,做到教师主导作用与学生主动性相结合,统一要求与因材施教相结合,提倡启发式,反对注入式。教学过程设计合理,教学手段运用恰当。数学要加强实验教学。(5)教学基本功的要求:教态亲切自然。用普通话教学,语言准确、精练、生动。板书、绘图规范,使用教具熟练。

3、作业。布置与批改作业是巩固学生所学知识、培养学生的能力、检查教学效果的必要手段,其要求是:(1)作业包括书面作业、朗读背诵、复习、预习等,要目的明确,精心选择,符合科学性、典型性,启发式的原则,不搞惩罚性作业。(2)作业的份量、难度适当,对不同程度的学生应有所区别。(3)从实际出发,采取不同的批改方式。作业要及时批改,批改要规范、工整,要有批改记录。还要重视批改后的讲评,提高批改的效益。

4、课外辅导。课外辅导是课堂教学的补充,是教师对学生因材施教的重要方式,其要求是:(1)在进行知识辅导的同时,重视思想教育,帮助学生树立正确的学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法。(2)答疑、补充讲解、阅读指导等都是辅导的必要方式,要针对学生的不同进行个别辅导,抓好两头,使优秀生拔尖,后进生进步。(3)要合理安排课外辅导的时间。学校和教师不得违反规定利用课余时间和节假日给学生集体补课或上新课。

5、活动。活动是新课程的重要组成部分,它在实施全面发展教育中同学科相辅相成。活动的内容包括晨会、班团队活动、体育活动、科技文体活动、社会活动和学校传统活动等,要列入学校活动总表,不得任意挪作他用。各项活动都要结合其特点,发挥学生的主动性和创造性,使学生受到政治、思想、道德教育和情操熏陶,扩大视野,动手动脑,增长才干。发展志趣和特长,丰富精神生活,增进身心健康。

6、考核。对学生作业成绩进行考核,是教育教学管理的重要环节,要检查学生学习情况,激励学生学习和教师对自己教学状况进行反馈的重要手段。考核要全面,既要检查学生掌握“双基”的情况,又要考查学生智力的情况,既要书面考核,又要考查实际操作能力。语文要增加朗读、听说等内容。总之,要通过对学科和活动的有关知识和能力考核,促进学生整体素质的提高和特长的发展。考核分为考试和考查。要控制考试的科目和次数。考查着重在平时进行。考试命题要以教学大纲为依据,体现教学的目的和要求。要严肃考风考纪。认真做好评卷和考试质量分析等工作。考核的具体办法按教育行政部门的有关规定执行。

(二)对学生学习过程的要求。

提高学生学习的自觉性,教育学生懂得怎样抓好学习全过程的各个环节,加强自己意志、毅力和恒心等学习品质的培养,是与教师教学的全过程相辅相成的,二者缺一不可。

1、课前预习。要求学生先预习后听课,预习的具体要求应根据学生的年龄特征和知识水平而定。

2、课堂要求。1)课前准备好上课用的各种用具,做好心理上的准备。(2)集中精力,注意听讲。(3)积极思考,认真回答老师的提问。(4)认真完成课堂练习。

3、课后复习。当天的功课要求当天复习巩固,先复习后做作业。

4、完成作业。1)认真审题,提高作业的正确性。(2)书写工整,条理清楚,符合规范。(3)在规定的时间里独立完成。(4)教师批阅后,认真改错。

5、学习小结。学生对每个章节、每个单元、每个学期(学年)所学的知识都要进行小结,达到系统掌握与消化,力求提出独立见解和创见。

6、课外学习。课外学习是课堂学习的补充,有利于扩大眼界,开扩思路,培养能力,发展特长。每个学生可根据自己的爱好,参加社会调查、课外阅读、学科竞赛及科技、文艺、体育等课外活动。

(三)对学校行政人员参与教学质理管理的要求。

1、校长、教导主任要兼课,以便于了解和指导教学。

2、校长、教导主任要有目的、有计划的深入课堂听课,每人每学期不少于35节,并要做好听课笔记,写上评语意见,及时与讲课老师交换意见。

3、要有计划地参加教研组活动,指导教研组提高教研水平。

4、教学质量管理的总结。全校的教学质量管理总结由校长亲自主持,教导主任协助写出,一般应包括以下内容:(1)对本学期教学计划完成及教学质量状况的估价。(2)本学期原定的几项主要工作的执行情况。(3)主要经验和教训。(4)对下学期教学工作的建议。

三、教学研究管理

教学研究是提高教师的教学业务水平和教学质理的有效途径,它包括以下三个层次:

(一)乡镇的教学研究。它由教办副主任或业务专干负责组织。

1、建立、健全教研机构,尽可能设置专职教员。

2、制定本乡镇教学教研计划发至所属学校。

3、组织本乡镇的教研活动,如优质课评比,组织公开课、观摩课、学科竞赛、优秀教案和优秀论文评选。积极配合或参与市、县教研活动。

4、教研人员应深入学校参加听课、评课活动。

(二)全校性的教学研究。它由主管校长或教导主任负责组织。

1、向教师传达上级教育行政部门的有关方针政策和指示,组织教师学习教育理论。

2、组织专题讨论,总结交流教学经验。

3、指导教师开展教育科学研究,撰写教学论文。

4、开展教学评优活动,表彰先进。

(三)教研组、年级备课组的教学研究。它分别由教研组长、年级备课组长负责组织。

1、组织教师学习教育理论,讨论学校工作计划,制订教研工作计划。

2、组织教师深入研究教学大纲和教材,拟定个人教学工作计划。

3、组织教师备课。

4、开展教改实验,组织观摩教学活动,交流教学经验。

5、安排教师指导学生参加课外兴趣小组的活动。

6、组织教师互相听课,教研组长每学期听课不少于20节,教师不少于15节,并要做好听课记录。

四、教务工作管理

教务工作是建立正常教学秩序,保证教学工作顺利进行,提高教学质量的重要环节,它包括以下几个方面。

1、做好学生编班工作,建立学籍档案。

2、制定“四表”(课程表、作息时间表、课外活动安排表和校历)。

3、组织全校性的教研和教学观摩活动。

4、安排开设劳动技术课、选修课、开展社会实践及各科课外兴趣小组活动。

5、管好图书、仪器和电教、体育器材。

6、做好教学资料的征订和油印工作。

7、检查教学常规的执行情况。

8、安排复习考试。

9、组织教师做好各科教学质量的统计分析。

10、做好教学总结工作。

 

 

三、教师任课时数(初稿)

(摘选小学部分)

一、正、副校长任课610节;正、副教导主任任课814节。

二、教师任课时数

1)小学教师:语文、数学、外语1620节(农村低年级各科包班的可适当增加至4节)。

2)其它:

①小学教研组长按24节计;

②学校没有专职团干由教师兼搞学生团工作的按46节计;

③教师兼搞少先队工作的按46节计;

④小学复式班教师可减少24节。

说明:1)各科教师工作量,除完成规定任课节数的上课任务外,应包括备课,批改作业、家庭访问和学生课外活动、辅导工作。

2)要尽量使每个教师工作负担平衡。

 

 

四、河山小学教学工作常规要求

(一)教学计划

学校教学人员,应在集体研究的基础上,按照统一要求,制订学期学校教学计划,包括:教学目标、教学内容、教学进度、方法措施、测验考试安排、实验教改科研项目、课外活动、讲座、竞赛等方面。教学计划力求简明、清楚、系统、实用。

(二)备课

备课是整个教学工作中十分重要的一环,是上好课的前提。教师必须以高度负责的精神,认真备好课。

1、个人备课

要做到八备:备教材、备教学内容、备学生实际、备教学方法、备教学手段及教具、备作业练习、备提高素质培养能力的措施、备渗透德育美育的因素。

教学人员必须做到:

1)掌握教学大纲和教材,熟悉教学内容,把握知识的内在联系和规律,把握知识的重点、难点、疑点,加强教学的科学性。

2)掌握教材目标、教学内容与教学要求,把握进度、难度、广度、深度,加强教学的目的性、计划性。

3)掌握学生实际,改进教学方法、教学手段,加强教学针对性。

4)把握提高素质培养能力的着眼点和渗透德育美育的结构点,抓住适当时机进行思想教育和审美教育,实现育人目标。

2、集体备课

同一学科,同一年级有两人或两人以上共同任课时,应加强集体备课,一般每周一次,集体备课要做纪录,学期末交教务处审阅。

集体备课要落实单元备课“五统一”

1)统一进度

2)统一单元教学目标

3)统一教学实验

4)统一单元练习

5)统一测验

课时备课“三统一”

1)统一目的要求

2)统一重点、难点

3)统一作业练习

3、教案

上课前必须认真写好教案,未写好教案上课,属失职行为。

教案要求以课时为单位,一般包括:

1)课题

2)授课时间

3)教学目的要求

4)教学过程、步骤、方法

5)板书设计

6)教学手段与教具

7)实验操作

8)作业布置

9)课后小结

教案应详略得当,不宜繁琐,要求完整、系统、简明、实用、有特色。

原则上,开学前应写好两周教案,学期中应超前备课一周。

教案写法可以改革。要求进行改革实验的教师,应于开学前拟好改革方案与计划,向教务处教学科研室提交书面报告,定时小结,期末总结。教案改革取得成果,学校给予表扬或奖励。

(三)课堂教学

1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务,坚持面向全体学生,努力提高课堂教学效果。学校要求全体教学人员重视教学方法的改革与研究,争取有所突破。

2、坚持上课铃响前一分钟到位。上课不迟到,不提前下课,中途不离开课室,下课不拖堂。如果下课后安排眼保健操,应督促学生认真做操,待做完后方能离开。因故不能上课时,要及时请假,调课必须经过教务部门批准(半天内的调动,由年级主任批准)。

3、贯彻育人原则,管教管导,严格要求,保证课堂教学顺利进行。重视课内德育、美育的渗透,重视课内学生行为规范的养成和训练,全面提高学生素质。

4、贯彻启发式原则,重视教学方法的改革与研究,重视方法的指导能力的培养、素质的提高,注意组织课内讨论,注意个别提问,不断改进教学方法,优化课堂教学,提高课堂效率。

5、贯彻直观性原则,注意演示与示范,充分利用板书、板图、挂图、标本、幻灯、录音、录像等教学工具和手段,提高课堂教学效果。

6、贯彻实践性原则,直观指导学生动手做实验、动手操作、动手制作。凡有实验、操作、制作等任务的学科,要按质按量完成实验、操作、制作方面的教学任务。各学科都要根据学科特点,适当开展课内实践活动,培养学生的能力。

7、教师必须坚持使用普通话,写规范文字。语言文明规范,准确易懂,亲切生动,有启发性。

8、切实提高课堂教学效果,保证课内基本完成教学任务。非经教务批准,不允许节假日、星期天、自习课和课余时间加班加点进行补课。按规定进行的补“差”人数不超过班级人数的15%,并要求以年级为单位组织。

(四)作业布置与批改

1、学生作业有课内作业和课外作业两种。学生课外作业是课堂教学的延续,是教学工作的重要组成部分,教师必须认真对待,做好布置、批改与指导工作。

2、布置作业时,要把完成作业的目的、要求和完成的时间向学生交待清楚,对作业的格式要有明确统一的规定,并严格进行检查。

3、作业份量要适当适量,难易要适度,习题要有典型性和代表性,使学生可以举一反三,触类旁通。作业难度,以全班大多数学生经过钻研克服一定困难能独立完成为标准。对于水平高、能力强的学生,布置较难的补充题。对基础较差的学生,应进行适当的辅导。

4、各科作业应有一定的数量。语文有作文任务的年级,每学期大作文8篇。语数会考科目,原则上要求新课必有作业,其它必修学科每周一次,小学高年级按10.5的课时比例布置作业,小学低年级适量布置作业。

5、教师必须按时收作业,及时批改作业,及时发还作业。一般情况下,作文必须在下次作文前批好、发放,其它科作业应在下次新课前批好、发放。

大作文全收,每次至少批改1/2。批改大作文,要求有圈点、眉批、尾批。错别字、病句和标点符号上的错误,用符号标明,让学生自己订正,教师检查,最后注明批改时间。另外1/2,要求有评分和简单语言。

其它科书面课外作业,要求全收全改,标明错对,评定分数或等级。批改符号要清楚、明白,批改文字要用楷书。应重视错别字的订正,教师不得要学生代批、代改作业。

6、要重视作业讲评,及时进行指导。对无故缺交、缺题、抄袭、马虎的学生要及时批评教育,必要时限时补做、重做。学生一次不交作业,由任课教师教育;学生两次不交作业,扣品德行为分1分,通知家长共同教育。

7、主要学科每学期应举行一次作业展览,以班级或年级为单位,展出优秀作业,组织学生交流观摩。

8、作业的布置与批改、发放,可以进行改革。要求进行改革实验的教师,应于开学前拟好改革方案与计划,向教务处和教学科研室书面报告,并定期小结,期末总结。对于改革成果,学校给予表扬或奖励。

(五)辅导

1、教师应对全体学生负责,认真做好必要的辅导工作。

2、平时学生提出问题,应耐心细致地解答。对成绩差的学生,更要热情指导,重点帮助。

3、学科培优属课外活动范围,必须以年级为单位,组织固定的学科兴趣小组,有确定的对象和固定的范围。学科兴趣小组名单一般一学年确定一次,各班参加某一学科小组人数不超过班级人数的10%,至多不超过15%。每学年内,学生参加的课外兴趣小组不超过2个。对学科尖子要认真选好苗,进行长期、系统的培养。各学科均不得随意扩大培优范围,搞大面积的集体性辅导活动。

(六)测验、考核和考试

1、测验、考核和考试,是对学生学业成绩进行检查评定的方式方法,全体教学人员必须按照学校和教务部门的有关规定,认真严格地执行。

2、各学科测验,原则上只能安排在课内进行,非经教务部门批准,不得自行调课进行集中测验,不得占用自习课或课余时间测验。

每学期全堂测验,小学语、数会考科目,可安排34次,其它必修课可安排2次。非全堂测验,根据学科具体情况决定。测验后,分数要记入积分册和学生手册。

3、小学音乐、美术、制作、书画、写字等课程,主要进行考核。考核分平时考核、期末考核两种,按“优、良、及格、不及格”四等记分,记入学生手册。

4、小学语文、数学、外语、自然等学科,考试安排在学期末进行,必要时可安排期中考试。凡属以上列出的学校考试,都要精心组织,周密部署,严格考试命题,严格打字、印刷、封卷、监考、阅卷、评分、登记和成绩统计等各个环节,务使考试客观、准确和公正。

计分使用百分制和标准分制。

5、考试一般以闭卷笔试形式进行。凡有必要以口试、实验、实际操作和制作测试等方式进行考试的课程,按学校教务部门的有关规定,根据具体情况进行。

6、体育课进行考试,按国家教委、省市有关部门的规定和学校教务部门的安排执行。

7、教师对学生学业成绩的评定,要客观、公正、严格、统一。具体办法按学校教务部门的具体规定执行。

8、无论是测验、考核,还是考试,教师都要及时进行分析,深入了解学生的知识掌握和能力水平情况,及时帮助学生总结学习经验,提高学习质量。

9、统考、会考、毕业考等重大考试,由学校或教务部门统一安排。

年级范围集中测验和考试,一律报经教务部门批准,各年级、各学科不得自行安排,以减轻学生负担。

10、提倡教师对测验、考核、考试的方法进行改革实验。但必须在开学前拟定方案和计划,向教务部门和教学科研室书面报告,学期末提交总结。改革实验有成果的,学校予以表扬或奖励。

(七)教研工作和教研活动

1、教师要认真参加学校、教务部门、教科室安排组织的教学研究活动,不得迟到、早退、缺席。因故不能参加时,必须请假。

2、学科教研活动由各学科教研员负责主持,一般两周进行l次,每学期不少于8次。

3、每学年内,教师必须在公开教学、教学实验、经验介绍等教学活动中,至少承担一项任务。

4、认真总结经验,每学年内至少向学校提交一篇教学改革实验论文或经验总结。

5、有教学科研能力的教师(特别是高级教师和一级教师),要主动承担学校科研任务,明确教改教研课题,拟定教改教研计划,并及时做好总结,提交科研成果。

 

 

五、各科教学常规

(一)数学教学常规

1、不断学习,提高教好数学的积极性。

1)教师必须更新教育思想、改进教法、正确处理好智育知识与能力、教与学、面向全体与因材施教的关系,调动学生的主动性、积极性。

2)通过学习大纲,明确数学教学的目的、要求、教学内容与安排。

3)各任课教师要认真钻研教材,正确理解教材,较系统地掌握各册教材的编排体系、原则、知识体系。

4)做好教学计划。

5)深入学生中,摸清学生的知识基础、学习方法、学习态度、学习习惯等。

2、积极改进教学方法,提高课堂教学效果。

1)准确地确定教学目的。

2)课堂教学的过程要加强基础知识的教学。

3)课堂教学应重视能力的培养,重视基本口算的训练。

4)要遵循学生的认识规律,重视学生获取知识的思维过程。

5)课堂教学过程中要及时处理反馈信息,课堂练习要随时掌握教学动态,对于学生未能掌握的知识,要采取适当的措施进行强化,矫正和调节学生错误的思维方式。

3、作业的布置与批改

1)数学作业的留量及要求按学校总教学计划中的要求进行。

2)作业的批改

①自批、自改或相互批改

②当面批改

③选择批改

④全批全改

(二)、语文教学常规

1、备课

1)学习教学大纲,了解语文教学的目的、任务及教材的体系、编写原则、基本内容以及教学改进的基本要求。

2)学习教材,正确地理解、驾驭教材。

3)科学、合理地制订教学计划。

4)教师应深入到学生中了解学生的知识与能力的实际。

5)合理地组织教学,科学地选择教学方法。

6)写好教案。

2、上课

1)教学目的明确。

2)教师应具备一定的语文素质,书写、表达(口头、书面)等均应成为学生的楷模。

3)教学过程要严谨,气氛活泼,体现学生的主体地位。

4)教师的板书应条理清晰、系统,富有启发性。

5)信息反馈要及时。

3、作业的布置和批改

学生的作业必须有利于巩固、消化课堂学习的知识,形成技能。

1)作业类型(见学校教学总计划)

2)作业批改(见学校教学总计划)

4、课外辅导

课外辅导有三种形式、四项任务:

三种形式:

① 个别辅导

② 小组辅导

③ 全班辅导

四项任务:

①了解差生,摸清其家庭、社会环境,以及学习、生活、身体、智力等情况。

②对成绩优秀和智力较强的学生可适当提高学习的难度。

③给学生解答难题,指导学生的学习方法。

④组积学生进行课外阅读,

5、改进语文的考核

1)认真贯彻学校提出的改进考核的具体要求。

2)考核内容要有利于语文素质的提高,既考查基础知识,又进行单项语文能力的考查

3)做好单元的考核与质量分析,及时发现问题和总结经验,为不断改进教学提供依据。

(三)自然课堂教学常规

1、备课

1)钻研教材

首先钻研教学大纲,认识所教课本中大纲中肩负的任务、地位,明确每个单元的重点、难点。

2)了解学生

教学安排必须从实际出发,做到“有的放矢”使教学取得成功。

3)实验准备

在钻研教材、了解学生的基础上,根据课型组织教材,进行教法设计,准备教具。

4)设计作业

精心设计作业,以便巩固知识,形成能力,发展智力和非智力因素。

5)编写教案

教案的内容及格式的要求是:①课题②课型③教学目标④教学过程⑤教学重点、难点、内容提要、板书设计⑥教法、教具、电教手段⑦作业。

2、上课

1)教学目标要明确、恰当。

2)讲授知识要正确、科学。

①分清主次,抓住特点,突出重点,突破难点。

②恰当掌握教材深度和广度。

③注意对学生兴趣爱好的培养。

④注意观察能力、实验能力、逻辑能力、想象能力以及创造能力的培养。

3)教学方法要灵活多样。

①教学方法要适合学科特点,注重观察、实验,方式要灵活多样。观察、实验应选择合适的、有结构的材料,以便提出问题,激发兴趣,找出规律。教师应给出一定的情境,提供研究对象和问题,提出要求,充分体现“学生主体,教师主导”的原则。

②教学方法要适合儿童的年龄特点、性格特点(好说、好玩、好动、好奇),“寓教于乐”、“寓教于美”,陶冶情操,发展个性。

③充分利用画片、模型、实物等直观教具教学。

(四)体育教学常规

1、按《体育教学大纲》和学生实际情况,制定学期体育教学工作计划(即教学进度)。

2、备好课写好教案,交体育组长审阅后实施。

3、做好学生骨干培训。

4、布置和检查场地器材。

5、课开始时,体育委员整好队伍,向教师报告学生出勤、缺勤情况。

6、学生练习前再一次认真检查服装。

7、要有队列练习,适当采用集中注意力练习。

8、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前面,都要使学生有准备或放松活动练习。

9、要讲清动作要领和保护方法,突出重点、难点,示动作要正确。

10、课的组织要紧凑,分组练习或交换场地时,要有秩序、有队形。

11、一堂课的教材安排要使学生得到全面的体育锻炼,既有上肢,又有下肢、等躯干活动。

12、要有适当的密度和运动量。平均脉搏120150次每分,密度为25%40%,强度为1.51.8。运动曲线要合理,高峰最好在基本部分中后期出现。

13、有简明扼要的小结。

14、下课时安排学生收拾器材。

15、写好课后记录,适当进行脉搏追踪。

16、注意积累资料,认真总结经验。

(五)劳动技术教育常规

1、小学劳动教育通过劳动课教学,有计划地进行自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的基础知识和基本技能传授,使学生通过劳动课的学习与课外实践,初步掌握一些简单的劳动技能,逐步培养劳动观点,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,增强生活自理能力。劳动技术课,是小学生必修课程,必须高度重视,认真落实。

2、学校劳动技术教育由校长负责全面领导,副校长协助领导,教导处具体领导。级主任是年级实施劳动技术教育的领导、组织者与管理者,要切实加强对年级和班级劳动技术教育的管理。

3、每学期都要安排公益劳动时间,对学生进行劳动教育。开展学雷锋活动,组织师生选用节假日的时间走向社会,参加各种社会性的公益劳动,到工厂、村委会进行社会调查,参加社会实践,参加事实上的生产劳动,进行劳动教育。

4、开设技艺训练课,是对学生进行劳动技术教育的重要途径。技艺课可安排入课程表,也可安排在课外活动,要形式多样,灵活机动,如开设:摄影、模型制作、英文打字、手工制作、计算机等技艺训练课。

5、实施劳动教育,要采取有效措施,充分保护学生的健康与安全,按不同年级、不同性别的特点进行安排。在加强劳动纪律的教育和组织工作中,教育学生遵守操作规则,确保劳动安全。

6、学期结束,教师应对劳动课教学情况及时进行总结。总结要结合具体劳动项目对学生劳动习惯的形式、劳动观点的树立,劳动卫生与安全知识的了解分析提出改进。

(六)美育工作要求

1、美育作为社会主义教育方针不可缺少的内在组成部分,在人的全面发展教育中,具有独特的作用。因此,每一位教师在各种教学、各项教育活动中自觉有序、高效地实施审美教育,使学生树立正确的审美观念和高尚的审美理想。

2、学校实施整体性美育,强调一切教育教学活动贯彻美的原则,按照美的规律,精心布置校园、教室,尽可能发挥形象教育,努力把学校建设成“美的乐园”。

3、每一门学科都有丰富的审美因素,因此,学校的美育应渗透各科的教学之中,教师要从美的角度,挖掘教材内容中审美教育的因素,发挥情感教育的作用,激发学生的学习兴趣和热情。使学生感受美、鉴赏美的能力得到培养和提高,表现美、创造美的能力得以形成,心灵美得到确立。

4、学校美育实施,虽以课堂教学为主,也应重视课外美育。通过丰富多彩的课外活动实施美育。根据美育要求,学校成立合唱队、舞蹈队、乐队,开展课外艺术活动。

学校开展书法、美术、手工等各类艺术课活动。

1、开展美育活动,学校每年“六·一”举行合唱比赛。把12月下旬至元旦期间,定为艺术节,开展文艺汇演,美术、书法、手工制作等作品展览,形成优良传统。

2、课外游览活动中的美育。学校每学期有组织有计划地组织学生到自然环境中去使学生认识自然美,欣赏自然美,从而迸发出表现自然美,创造艺术美的灵感。

(七)课外活动常规

1、在校学生根据自己的爱好要参加一项课外兴趣小组的活动。

2、辅导老师要全面关心学生,对每个学生的全面发展负责,积极做好课外活动的组织辅导工作。

3、学校课外活动管理。

学科性课外活动指数学、作文、外语等学科的兴趣小组。“学科特优生”的培训、全国及省市区的竞赛活动的组织辅导,由教导处实施管理。

兴趣性课外活动,如合唱、器乐、声乐、舞蹈,由音乐教研组实施管理。

美术、书法由美术教研组实施管理。

电脑、制作由科技组负责。

竞技性课外活动,主要指乒乓球、田径、跳水、棋类以提高学生竞技水平,参加各类比赛为主要任务的学生课外兴趣小组(队),由体卫处实施管理。

学校综合性大规模课外活动,如:科技节、艺术节、合唱节、体育节等活动,按学校和职能部门统一安排进行。

4、课外活动管理程序:所有辅导老师和有关管理人员对课外活动的组织辅导和管理工作均要求按规定程序进行。

1)活动开展与检查

课外兴趣小组活动,每周进行二次,每次两课时,在学校统一安排的时间内进行,各活动小组负责人作日常性检查,并作记录。主管职能部门要定期检查。

校重点课外兴趣小组(队),活动一般在每天下午第三节进行。经校长批准可再增加,由主管职能部门负责检查。校重点课处兴趣小组、训练队(包括美术小组、书法小组、电脑小组、舞蹈队、合唱队、乒乓球队、田径队、跳水队、棋类队等)。由有关辅导老师、教练提出名单报教导处或体卫处,由教导处或体卫处与班主任研究,确定名单。以上组织必须有确定对象和固定范围,要认真选好“苗子”进行长期、系统的训练。对各类“苗子”职能部门要建立系列档案。

2)考核与评估

学校每学期对辅导教师及班级开展课外活动的情况考核评估一次。由职能部门负责实施。

评估的主要依据:

①课外活动手册登记情况(活动计划、内容安排、活动次数、出勤率、活动小结等)。

②课外活动成果,特别是竞赛成绩,获奖记录。

评估结果分为优、良、中、差四个等级。

3)总结与奖励

每学期末,各兴趣小组负责人对课外活动情况作出总结。

对于课外活动辅导工作中责任感强,效果好,评估等级高且有成绩的教师,学校将以学期为单位,放发适当的专项津贴,对取得突出成绩,给予“贡献奖”奖励。评估结果记入教师业务档案。

5、课外活动的经费

由辅导老师根据需要,以学期为单位制定计划,经学校主管部门审核后,由校长批准。

经常性经费按预报计划,限额使用。临时急需特殊经费,报校长批准,专项使用。

 

 

六、听课制度

(一)听课是领导深入教学、了解情况的主要途径,是教师互相学习、交流经验的有效方法。每个教师都应把听课列入自己的工作议程,并自觉形成制度。

(二)听课应提前通知被听课的教师,要做好一切听课的准备。

(三)听课要认真、严肃,应记好笔记。听课时不能互相交谈,以免影响上课教师的情绪。

(四)听完课后要写出评议意见,并在评议时将评议意见提出,供大家研究讨论,供讲课老师改进讲课方法,以提高教学质量,达到共同提高的目的。

(五)每位领导每学期听课不能少于35节,每位教师每学期听课不能少于20节。

听课注意事项:

1、看授课教师是否明确教学目的,目的是否符合教学大纲要求,授完课后是否达到目的。

2、看授课教师怎样处理和掌握教材的重点、难点,是否把握住了教材的精神实质。

3、看授课教师用什么方法进行教学,课中各部分结构安排是否适当。

4、看整个教学过程中授课教师是否遵循教学规律。看在传授知识时是否着眼于培养学生的能力,发展学生的智力,以及在布置作业上是否适当。

5、看授课教师驾驭课堂的能力,是否充分调动了学生的学习积极性和主动性。

 

 

七、少先队工作制度

少先队工作是学校教育的一个重要组成部分。是对少年儿童进行政治思想教育的主要途径。少先队组织应在党支部领导下,根据自身的特点,独立地开展活动,充分发挥少先队组织在学校教育工作中的重要作用。

(一)少先队组织应支持社会主义事业的发展,培养一代合格的建设者。坚持以爱国主义为基础的理想教育,以学英模为主要活动形式的革命传统教育;以集体主义为主要内容的道德品质教育;以培养自主能力为起点的劳动教育。有计划、有目的地组织队员学习队的章程,学习少先队的光荣历史,使每个队员增强自豪感、荣誉感。珍惜自己的光荣称号,好好学习,天天向上。

(二)建立健全少先队组织的领导机构,坚持召开少先队例会(星期四)。大队活动一月一次,中队活动半月一次,小队活动一周一次。表扬好人好事,批评错误言行,不断提高队员思想素质,增强少先队组织的战斗力,更好地发挥队员的模范带头作用。

(三)少先队员必须与少年儿童一道,共同学好科学文化知识,为争取优良学习成绩而努力学习,经常组织一些有利于学习的活动,教育学生遵守纪律、认真听课、按时完成作业、定期交流学习经验。

(四)大队、中队、小队干部必须佩带队的标志,履行各自的职责,做到分工明确,相互配合。每个少先队员都必须佩带红领巾。

(五)组织队员开展各项有意义的活动,如:升旗仪式、诗歌朗诵、文艺晚会、书画比赛、故事演讲、参观访问、野营学军等有知识性、趣味性、实效性的活动。使少先队活动富有教育意义。通过这些有益活动,使广大少先队员从小树立革命理想,养成优良道德品质和情操。

(六)做好少年儿童的超前政治思想工作,有计划地给他们讲解加入少先队组织的意义。每年“六·一”节都要纳新适龄少先队员,壮大少先队组织,增强队的战斗力。

(七)少先队组织要定期向党支部和学校领导汇报工作,取得党政领导的支持和帮助,不断改进工作,使我校少先队活动更上一层楼。

 

 

 

 

 

第五部分

 

 

 

一、河婆街道学校财务工作管理制度

随着依法治国进程的加快,加强学校财务工作的规范化、制度化管理,做到依法理财,十分必要。我们除了要认真贯彻执行《中华人民共和国会计法》和广东省《中小学校会计制度》等法规外,现根据本镇实际,经研究特制订加强学校财务管理(暂行)规定,希各校认真贯彻执行。

(一)学校负责人要掌握财会基本知识,对本校会计工作和会计资料真实性、完整性负责。

(二)财务人员必须持《会计证》上岗,从200111日起,没有取得《会计证》的财务人员不得从事财务工作。学校领导的亲属不得担任本校财会工作。教育办有权调整学校财会人员。

(三)学校除分别设立一名会计、一名出纳外,还要增设一名财物保管员,但一人不得身兼两职,三人必须各司其职。

(四)学校会计年度自公历l1日起至1231日止。

(五)学校会计记帐采用借贷记帐法。

(六)学校必须依据《会计法》和《中小学校会计制度》,以实把本校发生的各项经济业务事项,在依法设置的会计帐簿上统一登记、核算、编制报表。严禁违反规定私设会计帐簿(设两本帐、帐外帐、多种帐)。

1、会计帐簿包括总帐、分类明细帐、日记帐。填制会计凭证登记帐簿必须填列会计科目名称和编号。

2、会计人员必须按《会计法》规定,对收支原始凭证认真进行审核,对不完整、不真实、不合法的原始凭征要坚决给予退回。原始凭证不得涂改和更正。

3、收支原始票据必须使用财政、税务部门规定的票据并妥善保管,要坚决杜绝使用白头条。收入票据要写清单价数量和总额,须有班任或其它相关人员签名证明;支出票据须写明用途,必须有经办人、证明人签名(金额500元以上需2人以上签名证明,财会人员不得作证明人),购置学校固定资产的须由财物保管员签收,所有支出须由领导审批后报销。对手续、签名不齐的票据财务人员要拒绝接受,否则要追究财务人员的责任。

4、各校会计每月要按实际发生的经济业务及时准确记好帐,填好资产负债表、收入支出表及其它会计报表,于每月25日前交教育办。

5、各校要切实加强现金管理。学校全部收入都必须存入国有银行,并且必须在存款银行办理储户取款印鉴卡。印鉴卡要有学校财务专用章,校长、会计、出纳专用私章。要交一份印鉴卡复印件到教育办备查。

6、出纳要认真记好现金日记帐和银行存款日记帐。要建立健全帐目,逐笔记载现金支付,帐目要日清月结,及时与银行校对存款,做到帐款相符。

7、学校出纳备用金一般以三至五天的日常零星开支为限额,最多不要超过1000元。

8、学校收入现金必须于当天存入银行,任何单位和个人都不得挪用、截留。

9、学校支付现金,可从出纳备用金中支付或从开户银行支付,但不得从学校的现金收入中直接支付(即坐支)。

10、现金管理严禁发生以下5种情况,违反规定的,按《现金管理条例和细则》处罚。

1)不准用不符合财务制度的凭证顶替库存现金。

2)不准单位之间互相借用现金,不得将公款借给个人。

3)不准利用银行帐户代其他单位和个人存入支取现金。

4)不准将单位收入的现金以个人名义存入储蓄。

5)不准保留帐外公款(即小金库)。

11、各校要推行帐务公开制度,实行民主理财,加强帐务监督。学校开支在1000元以上的须经学校班子讨论同意;5000元以上须经职代会讨论同意;10000元以上经职代会讨论同意,报教育办批准后方可列支。支出票据除需按本规定第六条第3款之规定办理外,还要注明经**会讨论同意及职工代表签名。

12、各校要成立学校财务核算小组。核算小组成员由学校行政和经教师民主选举的职工代表组成,职工代表人数为(115名以下教工的学校职工代表不得少于2人;(21630名教工的学校职工代表不得少于4人;(33150名教工的学校职工代表不得少于6人;(451名以上教工的学校职工代表不得少于10人。学期结束时,核算小组对学校全部经费认真进行核算,要及时把核算情况向全体教师公布。如有不合理开支要及时提出质询,必要时可向教办报告。

13、各校要加强代收代管费的使用和管理,切实做到建立专帐专款专用,期末结算,多退少补。付款票据必须使用税务部门印制发票,手续要完备,支付课本费、资料费、作业本费、试卷费等必须附上征订清单。学校的办公费用、学生奖品、教师用书等不得在代收代管费中列支。学期结束时,须把代收代管费的收支情况上墙向学生公布,如有结余,须全部退还学生,退款要由学生自己签名领取。

14、各校要成立学校资产清核小组,对学校的固定资产和各类物品分类进行造册登记,并建立帐本。

15、各校要选择一位有责任心、工作能力强的人担任财物保管员,负责登记管理学校公共财产,记好帐。学期结束前,应对各财产物资进行清理盘点,发生盈亏的要查明原因,按规定调整帐务。做到帐实相符,帐帐相符。

16、各校要建立办公教学用品的领用制度,学校凡购入各类物品资产,都必须先交给财物保管人员签收入库并记帐后,师生所需学习办公用品,向财物保管人员申请领取。坚决杜绝所购物品不经财物保管员签收记就直接投入使用的做法。

(七)财务人员要按照《会计法》和《会计档案管理办法》规定,对财会资料进行整理装订,由专人妥善保管,防止丢失和损坏。

1、会计档案的保管期限是(1)涉及外事的会计凭证和年度决算为永久保管;(2)月份会计报表的保管期限为五年;(3)各种原始凭证和记帐凭证、总帐、分类明细帐的保管期限为十五年,现金出纳帐、银行存款帐的保管期限为二十五年。

2、学校会计人员调离岗位,必须办理会计交接手续,未办清手续不得调动或离职。办理移交手续前,必须做好如下工作:

1)已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的,应填制完毕。

2)尚未登记的帐目,应登记完毕,并在最后一笔余额加盖印章。

3)整理应该移交的各项资料,对未了事项要写出书面材料。

4)编制移交清册,列明应该移交的凭证、帐薄、报表、印鉴、现金、有价证券、支票薄、文件、资料和其他物品的内容。

3、会计人员办理交接手续,必须有监交人负责监交。

4、交接完毕后,交接双方和监交人要在移交清册上签名或盖章,移交清册一般为一式三份,交接双方各执一份,存档一份。

(八)教育办有权对各校帐务进行检查监督,每年至少二次,各校要随时做好接受检查的准备,密切配合检查人员,及时如实提供全部相关财会资料,不得以任何借口拒绝检查。

(九)如有违反本规定的,要对相关人员进行通报批评,调离岗位,吊销任职资格等处罚。构成犯罪的,由司法机关追究其刑事责任。

(十)本规定自公布之日起实施。

 

 

 

二、河山小学财务工作管理制度

为加强学校财务管理,规范财会行为,最大限度发挥资金的效益,促进教育事业的发展。现根据上级有关法律法规,结合本校实际,制订如下管理制度。

保管员要把学校财产物资及时分类造册登记入帐,凡购置物品,都要经保管员签收入库造册后才能使用。学期结束和年终结束前要对全部财产进行清查盘点,发生盈亏要查明原因。做到帐帐相符。

建立财产领借制度。凡师生领(借)用学校办公用品、仪器设备,图书资料、须经管理人员同意,做好登记、签名后方可借出,用完后应及时归还。谁损坏,谁丢失,要追究责任。

学校全部经费实行收支两条线,并根据实际合理编制财务收支计划(办公经费和公用经费)报由上级核账中心统一核算,下拨。财务月报表、票据每月按规定时间上报教育组核账中心,进行记账、核账、报账,纳入统一管理。对于绩效工资和其它免费专款以及补助款,学校严格按相关文件的规定和要求进行实施,做到专款专用,不挪用、有挤占。

报账员要坚持制度,严格把关。做到:1、不准以个人名义在银行开户存款;2、不准作“储蓄存款”用储蓄存折取款;3、不准利用银行帐户代其他单位或个人存取资金;4、不准保留帐外公款(即小金库);5、不准以不合法的票据顶替库存现金;6、不准借给外单位或个人。

严格执行票据审批制度。1、收支原始票据要使用财政、税务部门规定的合法票据。不用白头条。2、学校所支出的凭证都要有经手人、证明人、批准人的签名,要写明发票用途,属固定资产和教学办公用品购置须由财物保管员验收证明。3、对不真实,不合法的,对未经批准擅自开支的原始票据,财务人员有权拒绝接受。

实行民主管财,加强财务监督。所有开支票据要有正式发票,购置、修缮、1000元以上的要先预算后经学校行政会讨论再报教育组核账中心审批;对大额度的购置和修缮要有合同和结算。

报账员要明确职责。1、对不合理的开支要敢制止,及时报告。2、每月要将学校收支情况公布上栏,学期结束前要对财务帐目进行全面核算,并交由学校核算组进行核算后公布。3、对票据、凭证、帐务要按上级要求妥善保管。4、如工作变动须按上级要求办理交接手续。

校长及其它行政人员必须保证财务人员依法行事职责。1、校长严格按《广东省义务教育经费保障机制改革校长应知应会卡》执行,不得授意、指使、强令财会人员违法办事。2、不凭借权力单独充当商品物资采购员。如有违犯者,财务人员须及时向教育组核账中心报告。3、校长工作变动,须办理财产移交手续。

学校成立校务公开领导小组,财务核算小组、绩效工资审核小组、教职工代表会,负责对学校财务、财产的监督、管理,每学期结束前负责对学校帐务进行核算,公布。

 

 

三、学校财产管理制度

(一)学校财产都属公共财物,任何组织、个人都不得随便占用,师生人人要爱护公共财物。

(二)凡固定资产由个人保管的,要造好保管清单,每学年登记一次。个人因工作调动要与保管人员作移交手续。有损耗或失盗的要报领导处理。凡属故意占用或损坏的要责令赔偿。

(三)凡属非固定资产物品,要做好领物登记手续,做到不贪污、不浪费。

(四)凡属集体公用固定财产,(包括图书、仪器、体育器材、厨房用品、少先队资产、电器、办公厅财产等)由主管人员做好记录的保管手续。

(五)各班桌椅、门窗要落实班主任保管,期初要造好财物登记册,期未做好清理,点交手续。

(六)学校领导和学校保管人员要经常查点校舍、校产、对受损坏的财产要及时维修,以便正常使用。

(七)领导和保管人员要经常与乡居委会联系,不断增添设备,完善学校布局。

 

 

四、办公室管理制度

(一)各办公室(含校长室、行政室)所在年级组组长为该室室长,负责本室的管理工作。

(二)办公室一切公物,各年级组应指定专人保管,每学期末清点收藏,尽量避免或减少损失,私人不得随意拿走公物。

(三)办公室教师用物及学生作业簿均应摆设整齐,陈设有序。力求整洁美观,力戒杂乱无章。

(四)认真搞好卫生,各办公室每天一小扫,每周一大扫,可由教师轮值或指派学生负责,做好不乱倒茶水。

(五)学生未经许可,不得随便进入办公室。

(六)各办公室应张挂国旗,“教师职业道德”条文。

 

五、课室公物管理制度

课室公物设备是正常教学必不可少的辅助工具,是完成教学任务的重要条件,为管好、用好课室设施,保证教学需要,并培养学生遵纪守法,爱护公物的好习惯,特制定如下规定:

(一)各班公物落实到人,谁人损坏谁人赔偿,保管好自己使用的桌椅。

(二)班级一切公物均制表入册,随时接受学校检查。

(三)人离开课室,要关灯,拉好窗帘,摆好课桌,锁好门,关好窗,节约用电,损坏公物要及时报告查找原因,及时修理。

 

 

六、体育器材室管理规则

(一)体育器材的保管、添置、借还、维修和赔偿,由体育组长具体负责。

(二)建立体育器材财产明细帐,每学期都要进行12次清点。

(三)室内器材用品,要合理分类存放,并经常保持整齐、清洁。

(四)领借器材,任课老师需履行登记手续,并督促其按时交回。

(五)学生不得随意进入体育器材室。

(六)借出器材用品,如有遗失或损坏,要按价或双倍赔偿。

(七)器材用品原则上不外借,特殊情况必须上报学校批准。

(八)教育学生爱护公物,执行规则之责,杜绝遗失和损坏器材现象。

(九)加强管理,切实做好防盗、防火安全工作。

 

 

七、广播室制度

(一)广播内容健康、活泼,符合小学生健康成长的要求。

(二)爱护公物,严格遵守操作规程,防止事故发生。

(三)播音完毕,应整理好器材,关好窗户、电源。

(四)没经学校领导批准,不得将广播设备外借或挪为它用。

 

 

八、实验室管理制度

(一)设备应做好清点、登记,损坏、报废及改装一般仪器,必须上报学校领导批准。

(二)定期对仪器进行清扫,防尘、防锈、防潮方面的维护工作,做到仪器定位,存放合理。

(三)实验室借用物品要执行登记与赔偿制度。

 

 

九、河山小学保卫制度

为了维护正常的教学秩序,使学校师生财产免受损失,保障师生员工人身安全,特制定保卫制度如下:

1、学校保卫实行24小时值班制度。

2、必须服从学校安排,接受监督,遵守学校规章制度,服从学校管理,关心爱护学生,文明上岗,礼貌待人。有事无法当值应向校长请假,且自己安排专人顶岗,请假多次或擅自离岗依照《河山小学教职工考勤制度》处理,擅自离岗多次且警告无效的情况下自动辞职处理,且发生事故责任自负。

3、坚守岗位,认真履行门卫职责,实行上班锁门制度,严格按学校作息时间,准时开锁校门。上班时间要时刻保证校门口有人当值,平时,校门要做到随开随锁,门开人在。不得擅离职守,做其它事情。

4、学生到校后,不得让其随意进出校门,离开学校须凭班主任开出的离校凭条,问明情况,待家长到校,否则不得放行。上学、放学期间认真维持校门秩序,及时疏通校门通道,保证师生安全,不得让接送的家长进入校园,对提前放学且家长未接的学生应安排适当的地方看顾。静校铃响后,应对校园进行彻底巡查,对无故滞留校园的学生有权责令其立即离开。

5、做好来访登记。未经允许不得让外来人员随意进出学校,不得向陌生人透露学校领导联系方式。对来访的人员应查清其身份及目的,做好登记,方可让其入内,对模糊人员应报学校行政再作处理。

6、时刻保持警惕,对不听劝告、寻衅滋事分子以及混入校园伺机作案外来人员,保卫人员应主动予以制止,无法处理要及联系学校行政并报警。  

7、合理安排好车辆停放。外来机动车辆未经许可不得让其进入校园,入内的车辆应指引其到规定位置停放。不得让学生骑摩托车进入校园或在校园内肆意骑自行车。

8、不得让各种商贩进入校园或在校门上摆摊叫卖,不得让学生通过校门或其它地方购买零食及物品。

9、节约用电、用水,不得在门卫室使用功率过大的电器,不得在门卫室内煮饭、洗衣,认真做好门卫室及校门前后的卫生工作,营造整洁大方的门卫室环境,不得聚众闲聊或做违法乱纪和有损学校声誉的事。

10、负责校内师生、校园财产安保和防范工作,校产的使用和出入需经校长同意。认真协助学校做好学生纪律和处理各项纠纷,发现各种不安全隐患,及时采取措施,上报学校领导并向有关部门报告。




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